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서론:학습과 동기부여
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 과정
3. 동기부여와 업적의 관계
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학습동기
2. 동기부여와 관련된 이론들
1) 욕구 이론 (Need Theories)
2) 기대 이론 (Expectancy theory)
3) 형평 이론 (Equity theory)
4)
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서울, 학문사
◎ 이정근, 진로 지도와 진로상담
◎ 이장호·김정희(1995), 집단상담의 원리와 실제, 서울 : 법문사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 상담의 개념
Ⅲ. 상담의 기능
1. 교육적 기능
2. 진단적 예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅳ.
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교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구묵, 청소년 비행의 원인과 치유방안-입시위주의 학교 교육으로 인한 스트레스와 비행과의 관계를 중심으로, 사회복지 연구 10월호, 서울대학교 사회복지연구소, 19
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국민대 교육대학원 석사학위논문.
김양례(2001), 미디어 스포츠 수용자의 스포츠 관심도가 수용동기에 미치는 영향. 한국체육학회 학술지논문. ⅰ. 국문초록.………………………………………………… Ⅰ
Ⅰ. 서론 .………………………
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대학교 대학원, 2012 1. 서 론
2. 레크레이션 활동이란?
3. 레크레이션의 주요 기능
4. 레크레이션 프로그램이 청소년에게 미칠 수 있는 영향
5. 레크레이션 프로그램 개요(5W 1H)
6. 프로그램 기획 의도
7. 프로그램 계획 (집중형프
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국민대 학교 교육대학원 : 교육학과.
통계청 홈페이지, http://kostat.go.kr
CBS 뉴스 홈페이지, http://www.cbs.co.kr/ Ⅰ 도입부
1. 주제 선정 이유와 논지 전개 방향 제시…………………………………3
Ⅱ 본문
1. 서론
① 청소년 왕따 정
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대학교 교육대학원 논문, 2001.
김진경 외, 시설 보호 아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 역량 프로그램의 효과, 한국아동학회, 아동학회지, 2003.
박인숙, 집단미술치료가 복지시설아동의 우울과 자아존중감에 미치는 영향, 서울여자대학교
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교육체계 정립을 위한 연구, 계명대학교 교육대학원, 2011.
12. 백정훈, 태권도수련 참여 동기 및 만족도가 운동지속행동에 미치는 영향, 용인대학교 태권도대학원, 2014. 저급 유단자(1~3단)의 태권도 수련 중단의 대처 방안
Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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교육대학교 교육대학원 : 부산, 2015
·진현숙 저, ‘수학교과를 활용한 다문화교육 프로그램 적용이 학생의 다문화 인식과 학업성취도에 미치는 영향’, 경인교육대학교 교육전문대학원 ; 인천, 2015 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 다문화
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학업학습의 장애
8) 통합교육과 학습장애
9) 학습장애 아동을 위한 지도 계획
2. 주의력결핍 ․ 과잉행동 장애
1) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애의 이론적 배경
2) 주의력 결핍 ․ 과잉행동 장애아동의 사례와 진단
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