|
프로그램 구성안
- 기획의도(프로그램 구성안의 목적에 포함시켰습니다.)
- 프로그램 구성안
- 중략 - 레크리에이션 프로그램 계획서
1. 5W, 1H의 원칙 준수
2. 프로그램의 배분: 집중형프로그램(spot), 분위기조성프로그램(ice breaking),
|
|
|
레크리에이션지도(레크리에이션교육)
1. 유아에 있어 레크레이션 및 놀이의 의미
2. 유아에 있어 놀이의 기능
3. 유아를 위한 레크레이션 지도의 실제
1) 분위기조성을 위한 단계
2) 간단하게 할 수 있는 게임
3) 간단하게 할 수 있는 벌칙 게
|
|
|
프로그램의 개발과 지원이 있어야 한다.
3) 국가적․사회적 측면
(1) 주변환경 개선
(2) 근로청소년단체의 육성지원
(3) 여가선용시설의 확충
(4) 자립을 위한 재산형성
(5) 사회복지관 및 청소년관련단체의 활용
(6) 근로청소년복지관의
|
|
|
프로그램의 연결은 참가자에게 명확하게 인식되었는지의 평가 종결후의 흥분은 지나치게 높지 않았는지 여부 Ⅰ. 여가
1. 여가의 개념
2. 여가의 어원
① 스콜레 (Schole)
② 리께레 (Licere)
3. 여가의 본질적 요소
Ⅱ. 레크리에이션
1.
|
|
|
레크리에이션 연구, 1996.
지윤환. 게임과 놀이, 홍신문화사, 1990.
한양순. 레크리에이션의 이론과 실제, 연세대출판부, 1977. 1. 학교 레크리에이션 프로그램의 필요성
2. 청소년기의 여가생활
3. 레크레이션의 기능
4. 레크리에이션 지
|
|
 |
프로그램의 활용방안
6. 태권도장경영의 조건
1)프로그램
2)지도자
3) 시설
7. 장년층 건강을 위한 태권도장 수련프로그램 다양화 방안
1) 장년층을 위한 태권도 체험프로그램 개발
2)
|
|
|
정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺음말
|
|
|
지도방법은 그들을 사랑으로 대하는 것이며, 청소년들은 그들의 가치관과 생활양식, 즉 그들의 시각에서 이해하도록 노력해야 한다.
이제 청소년을 바라보는 ‘의식의 전환’을 기초로 우리 모두 힘을 모아 정서적으로 긍정적인 청소년, 신
|
|
|
지도원의 측면에서도 고려되어야 할 것이다. 제1장 서론
제1절 연구배경 및 연구목적
제2절 연구내용 및 연구방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3
|
|
|
프로그램을 개발하고 활용하여 진정한 국제자유도시의 주인으로 살 수 있도록 함
추진방법
○ 학교급별(수준별) 교육과정과 연계한 제주 전통문화교육 전개(12억 8000만원)
- 제주 전통문화교육을 학교 교육계획서에 포함시켜 연중 지도 강화
|
|
|
지도사, 레크리에이션 강사 또는 관련 분야에 지원하게 된 동기를 서술해 주세요.
2. 이전 경험이나 활동 중에서 청소년과의 소통이나 프로그램 기획 경험을 구체적으로 기술해 주세요.
3. 본인의 강점이나 자질이 청소년수련관이나 수련원
|
|
|
프로그램을 통해 학생들에게 폭넓은 학문 탐구의 기회를 제공합니다. 이러한 환경은 학문적 호기심을 자극하고, 새로운 지식과 경험을 쌓는 데 큰 도움이 될 것이라고 확신합니다. 또한, 교수진의 전문성과 헌신적인 지도는 제 연구 활동과
|
|
|
활동하며 지역사회의 긍정적 변화에 기여하겠습니다. 청소년들이 자기 자신을 믿고 미래를 희망차게 그릴 수 있도록, 언제나 최선을 다하는 모습을 보여드리겠습니다. 1. 본인이 청소년지도사 및 레크리에이션 강사로서 갖추고 있는 경험
|
|
 |
레크레이션 활동을 확산시키는 데 기여하고 싶습니다. 이러한 목표를 실현하는 데 있어 제 자격증과 경험이 든든한 바탕이 될 것이라고 확신합니다. 1. 레크리에이션 강사로서 본인의 강점과 경험을 바탕으로 지원 동기를 서술해 주세요.
|
|
|
활동을 통해 서로 소통하고 유대감을 형성합니다. 이러한 활동을 원활하게 이끌어 나가는 레크리에이션 강사의 역할은 중요하다고 생각합니다. 보다 많은 사람들이 참여하고 즐길 수 있는 다양한 프로그램과 활동을 통해 개인의 정서적, 신
|
|
메뉴펼치기
