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지속적으로 탐구할 것입니다.
4. 입학 후 연구계획
입학 후 연구계획은 사회복지 분야의 주요 이슈인 고령화, 빈곤, 정신 건강 문제를 중심으로 구체적이고 실천적인 연구를 수행하는 것입니다. 이를 위해 저는 대학원에서의 학업과 연구를 체
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이화여자대학교 가정대학 가정관리학과, 1976.
http://www.riss.kr.openlink.mju.ac.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=1a0202e37d52c72d&control_no=b0429b3ff86f8c38ffe0bdc3ef48d419 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 유아발달의 이론 중 프로이트의 정신분석이론과 피아제의 인
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이화여자대학교대학원, 심리학과, 석사학위논문.
정혜린(2013), “관찰을 통한 도구사용 학습과정에서 나타나는 아동의 모방특성: 인과적 이해를 중심으로”, 이화여자대학교 대학원 심리학과, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 반두
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이화여자대학교 가정대학 가정관리학과, 1976.
5번
심영회·성소영, 「영아교사와 유아교사 역할수행에 관한 보육교사의 인식 차이」, 『아동교육』, 한국아동교육학회, 2013 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 멀티미디어 강의 5강에서 살펴본 것처럼
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정립되지 않은 아이들의 고민과 생각, 마음들을 함께 나누고 그들의 이야기에 귀 기울일 줄 아는 교사가 되겠습니다. 그리고 시인 워즈워드의 ‘어린이는 어른의 스승’이라는 말처럼 교사로서 아이들을 가르치는 것 뿐 만 아니라 아이들에
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이화여자대학교 박사학위청구논문.
오현경. “청소년 학업 레질리언스 프로그램 개발.” 박사학위논문, 경북대학교, 2013.
김지영(2002). 정신분열증환자의 레질리언스경험: 삶의 재구성과정. 이화여자대학교대학원 박사학위청구논문.
박애란(2
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portance of seeking support when needed. These experiences have not only fueled my determination to succeed but have also instilled in me a stronger sense of empathy and a greater ability to navigate adversity.
In my professional journey at OO Electronics, especially within the Global Technology Col
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학과 교육학에서의 조망, 이화여자대학교출판부.
전경원(2004). 한국의 새천년을 위한 영재 교육학. 학문사.
박상백(2005). 당신의 자녀도 영재일 수 있습니다. 도서출판 세희.
김정휘, 주영숙, 문정화, 문태형 공저(2004). 영재학생을 위한 교육 -
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학과 교육학에서의 조망- [이화여자대학교출판부]
전정재 지음 / 전정재 박사의 영재 클리닉 [김영사]
제임스 웨브/ 엘리자베스 멕스트로스/ 스테파니 톨란 지음/ 지형범 옮김 / 영재교육백서 [두드림]
송상헌 / 수학영제의 판별과 선발 [한국
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개론. 서울 : 이화여자대학교 출판부
이혜주 (1993). 유아교육 프로그램 유형이 아동의 학업성취, 사회 정서 및 창의성에 미치는 영향 : 초등학교 1학년을 중심으로. 이화여자대학교 석사학위논문. 서론
본론
결론
참고문헌
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