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합니다. 상담은 교육을 보완하는 도구가 아니라, 교육의 본질적 일부임을 증명할 수 있는 현장 기반 전문가가 되는 것이 저의 지향점입니다. 서강대학교 상담심리교육대학원 학업계획서
1.지원 동기
2.학업 및 연구계획
3.졸업 후 진로
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학하여 새로운 경제이론을 정립할 수 있는 연구자질을 더욱 발전시켜 나가겠습니다. 연세대학교 경제대학원 학업계획서
1. 자기소개
① 경제이론에 대한 기반 학업
② 수리경제학에 대한 연구 자질
2. 입학 동기
① 선진국의 경제모
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글로벌 산업 경제의 응용분야 연구자로서 최고의 연구 지식을 발전적으로 지원해 나가고 싶습니다. 연세대학교 경제대학원 학업계획서 연구계획서
1. 자기소개
2. 경제대학원 입학동기
3. 입학 후의 학업계획
4. 졸업 후 계획
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대학원에서는 이러한 융합적 접근을 통해 감정표현에 어려움을 겪는 아동·청소년에게 적합한 상담 모델을 개발해보고자 합니다.
졸업 후에는 지역사회 복지관, 청소년상담복지센터, 정신건강복지센터 등 공공상담기관에서 심리상담사로 활
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목표입니다. 저는 건국대학교 부동산대학원에서의 교육과 연구를 통해 이 분야의 전문가로 성장하고, 부동산 분야의 발전에 기여하고자 합니다. 건국대학교 부동산대학원 학업 및 연구계획서
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 학업계획
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학 적인 부분을 정확하게 이해하기 위해서는, 수학적인 이해와 문제해결 능력을 기를 수 있는 통계학이 필요하다는 판단을 하게 되었습니다. 공학과 통계에 관심이 많은 저는 향후 과학기술의 정확한 수치와 통계를 리서치 할 수 있는 전문리
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학 적인 부분을 정확하게 이해하기 위해서는, 수학적인 이해와 문제해결 능력을 기를 수 있는 통계학이 필요하다는 판단을 하게 되었습니다. 공학과 통계에 관심이 많은 저는 향후 과학기술의 정확한 수치와 통계를 리서치 할 수 있는 전문리
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학 문명과 더불어 더욱 발전된 변화를 거듭할 것이기에, 또한 주목해 보아야 할 것이다.
3. 참고문헌
오브제의 상징적 표현에 관한 연구(Pina Bausch 작품 중심으로), 경성대학교 교육대학원 무용교육전공 석사학위논문, 이남정 (2010)
현대 미술
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손영선, 학위논문(석사)-- 전남대학교 교육대학원: 교육학과 미술교육전공 1990.
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=69ea302d1fb678a6#redirect Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
-한국 추상회화에 대하여
Ⅲ. 결론
Ⅳ.참고문헌
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미술문화 발전의 조건, 미술세계
아드리안 마리노(1984) - 아방가르드는 어떻게 정의되는가, 외국문학 제 1호
이장하(1987) - 러시아 아방가르드의 유형별 조형세계와 이념에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 미술교육 전공
주선미(1991) - 사진
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