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거버넌스가 협력적 과정을 통해 실질적 정책 효과를 추구할 때, 굿거버넌스의 가치가 이를 규율하고 정당성을 부여함으로써 정책의 지속 가능성을 높일 수 있다. 한국 사회 역시 기후위기, 고령화, 디지털 전환 등 복합적 난제에 직면해 있으
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디지털 사회에 완전히 참여하고 기여할 수 있는 세상을 향해 함께 노력합시다. 함께라면 모두를 위한 보다 공평하고 포용적인 미래를 만들 수 있습니다.
8. 참고문헌
세계은행. (2020). 세계 개발 보고서 2020 글로벌 가치 사슬 시대의 개발을 위
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다문화시대를 대비한 복지정책방안 연구-다문화가족을 중심으로>.한국보건사회연구원.
강신임 (2016).한국사회의 다문화화와 교육의 과제. 대학원연구논집. 동국대학교대학원,28,203-228.
김비환 (2017). ‘한국사회의 문화적 다양화와 사회통합
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다문화사회복지론, 학지사 2015 목차
1. 다문화 사회의 도래
2. 문화적 역량의 필요성
1) 다문화사회로의 전환
2) 우리사회와 전문직에 윤리적 책임 요구
3) 다문화사회 진전에 따른 다문화 역량 개발 필요
3. 문화적 역량의 개념
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다문화사회의 문화정책, 김세훈, 2006년도 하계공동학술대회 발표논문집, 2006, 461~470p
다문화사회의 미래와 정책적 대응방안, 젠더리뷰, 이슈브리프 44~49p, 장미혜
다민족, 다문화사회로의 전환: 문제점과 전략, 젠더리뷰, 이슈브리프 40~47p, 한경
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통합 분석, 한국지방정부학회 학술대회 논문집, 2019.
설동훈, 한국의 다문화가족 통합 정책과 거버넌스, 한국이민학, 2011.
설동훈, 한국 내 이주민의 권리 보장: 동향과 쟁점, 월간 복지동향, 2017.
양기호, 전환기 한국의 다문화정책과 사회통
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다문화가정의 지원실태와 서비스 만족도에 관한 연구”, 대구대, 2010
- 서병훈, “국제결혼 이민자가족의 다문화 사회통합을 위한 정책적 지원방안 연구”, 호서대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 다문화 청소년들의 교육사업 및 프로그램에
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다문화 가족의 문제점에 대한 해결방안
1) 정확한 결혼 정보 제공을 위한 규제강화
2) 출신국 및 지역별 특성을 고려한 생활 지원
3) 지방정부 주도의 다문화가족 지원정책
4) 대국민 인식전환을 위한 홍보 강화
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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디지털 시대의 영유아 보육 방향.” 《아동교육》, 28(2), 112-130.
이수진 (2018). 《영유아 발달과 보육》. 서울: 교문사.
정혜영 (2022). “다문화 사회와 포용적 보육의 과제.” 《한국보육학회지》, 24(1), 33-54.
최현정 (2023). “보육교사 전문성 강
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다문화 수용성에 대한 연구.석사학위논문.서울교육대학교 교육대학원
남미진(2015). 전환학습이론에 기반한 문화예술 활용 다문화교육(TMECA) 모형개발 : 교사를 대상으로, 박사학위논문, 경희대학교 일반대학원
공인숙 (2011). 세대별 접근을 통
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