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교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론  1. 표준보육과정  2. 표준보육과정 영역별 내용  3. 일일 보육계획안 작성시 고려사항  4. 표준보육과정에 근거한 만2세 일일보육계획안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참
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이야기해보기 신체활동 신체 마주 대기 나는 맨발로 다녀요 게임 입 속으로 팥 주 머니 던지기 무언극 음악 내 몸 노래 내 몸으로 연주해요 동시 달라질래요 동화 나도 어른이 되면 내가 할 수 있는 일들 -일일 보육계획안 : ㆍ매일 유아들에
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교육연구. 오유정(2007). 유치원 교육과정 건강생활영역의 유아 신체관에 대한 현상학적 의미. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 유아기건강과 건강교육의 중요성 2. 3~5세 누리과정에서의 건강교육부분 1)
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교육의 개념 (1) 단편적 개념 (2) 본질적 개념 3) 유아교육의 중요성 (1) 아동관의 변화 (2) 발달적 측면 ①유아기 발달 ②인간 발달의 기제와 원칙 (3) 사회적 측면 ①복지사회의 실현 ②가정생활의 변화 Ⅲ . 결론
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생활을 회상하면서 변한 자신과 친구들의 모습을 확인하며, 초등학교에 대해 알아보고 초등학교에 가서 지켜야할 약속들에 대해 알아본다. 1 즐거웠던 유치원 개학식 졸업식 2 초등학교에 가기 전에 유치원 연간교육계획안 3월,4월..........
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주제 전개   (1) 주제의 선정   (2) 개념 또는 주요 아이디어의 전개   (3) 영역별 내용 파악 및 흥미 영역별 활동 선정(활동망)  3) 연간(월간), 주간, 일일계획  4) 환경구성과 자료  5) 활동운영 및 평가  6) 연간 교육계획안 실제
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활동을 통합적으로 운영 교육할 필요가 있을 것이다. 통합적인 건강교육을 보다 효과적으로 실시하기 위해서는 건강과 관련된 특정한 단원이나 수업을 통해서 보다 일상생활과 교실의 환경, 적절한 부모나 교사의 교육을 통해 반복적으로
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교육내용으로 꾸며져 있는 유치원을 선택한다. 다양한 놀이를 통해 아이들의 고른 능력을 향상 시키도록 계획된 교육내용 능동적으로 수업, 아이들이 주체가 된 교육 내용, 보여주기 교육이 아닌 유아 중심의 교육, 연령별 특성을 고려한 교
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교육내용으로 꾸며져 있는 유치원을 선택한다. 다양한 놀이를 통해 아이들의 고른 능력을 향상 시키도록 계획된 교육내용 능동적으로 수업, 아이들이 주체가 된 교육 내용, 보여주기 교육이 아닌 유아 중심의 교육, 연령별 특성을 고려한 교
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