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활동을 통합적으로 운영 교육할 필요가 있을 것이다.
통합적인 건강교육을 보다 효과적으로 실시하기 위해서는 건강과 관련된 특정한 단원이나 수업을 통해서 보다 일상생활과 교실의 환경, 적절한 부모나 교사의 교육을 통해 반복적으로
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이야기내용
Ⅴ. 영어교육 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 사례 2
1. 단원
2. 의사소통기능
3. 제목
4. 자료
5. 이야기내용
Ⅵ. 영어교육 스토리텔링(동화구연, 구연동화)의 사례 3
1. 이야기의 소개
2. 이야기의 수정
3. 이야기 전 활동
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활동
3. 읽기 지도
4. 쓰기 지도법
1) 유의적 학습이 되게 한다
2) 단계적 학습이 되도록 한다
3) 알파벳 쓰기
4) 베껴쓰기
5) 받아쓰기
Ⅶ. 초등학교 영어과(영어교육)의 단계별지도
1. Warm-up단계
2. Review단계
3. Presentation단계
4. Practice단
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교육방안
3. 2011년 이후 영유아건강관련 논문 요약
1) 성장발달의 이해
2) 증상관리
3) 건강증진
4) 지역사회를 통한 건강관리
4. 유아교육현장에서의 건강교육을 위한 제언
1) 시설물 안전점검의 생활화
2)
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교육적 변용
5. 광고 텍스트의 국어교육적 변용
6. 만화영화 텍스트의 국어교육적 변용
Ⅱ. 신문을 활용한 국어과 교육
1. 말하기․듣기 영역
2. 읽기 영역
3. 쓰기 영역
▶신문 활용상의 유의점
▶신문을 활용한 실제 수업의 예1
▶신
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알아보기
10:40~11:00
정리정돈/ 개별 평가 / 손 씻기
11:00~11:20
간식
11:20~11:40
이야기 나누기<이야기 만들기 동화 소개>
음력에 대해 소개하기
자유선택활동에 대한 소개
11:40~12:20
실외 자유선택활동
제기차기/ 널뛰기/ 팽이치기 / 연날리기 /
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활동 구성망 작성
② 구성망 중 1가지 반응활동계획안을 구체적으로 작성(* 유의점: 그림책을 읽은 후 유아의 반응을 유도하는 핵심적인 교사의 발문을 몇 가지 기술해야 함. 이때 발문은 반드시 작품의 주제와 직결되는 내용이어야 함)
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. 다음은 XX 시간이예요.
언어
생활
말하기-바르게 발음하여 말하기
자조 학 급 명
유아연령
지도교사
날짜
생활주제
활동주제
활동명
목 표
시간 / 활동명
활동내용
영역
교육과정 관련
기본생활 습관
준비물
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활동적으로 영역을 여기저기 돌아다니며 폴리 노래를 흥얼거렸다 교사가 폴리 그림사진을 보여주자 정확한 발음은 아니지만 폴리에 나오는 자동차 이름을 모두 말하며 그림과 <등원및 맞이하기, 저녁식사, 자유놀이, 기본생활습관, 대소
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생활도구들의 그림자료를 보며 이야기 나눈다.
② 조상들의 지혜가 담겨있는 물건 중 다른 나라 사람들에게 소개하고 싶은 것과 소개하는 방법에 대해 이야기 나눈다.
① 전통생활도구를 알아본 것에 대한 느낌과 생각을 이야기 나누며 활동
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