|
교육현장에 근무하는 유치원교사는 이와 같은 놀이중심 유아활동의 의미를 충분히 이해하여 이를 현실적으로 실천해야 하며, 이를 위해서 전문적인 지식과 교수법을 연구해야 한다.
*참고문헌*
·돈보스꼬몬테소리 교육실천연구소 저,「유
|
|
|
문제점 및 해결방안
1) 싸움의 취급
2) 싸움의 지도
(1) 부모의 지도
(2) 교사의 지도
3. 활동계획서
1) 협력학습에 따른 계획
2) 동화자료에 따른 활동 계획서
3) 유아적용 사례에 대한 보고
Ⅲ. 결론
* 참고자료
|
|
|
생활 환경을 깨끗이 하기 위한 실천 탐구 활동 등 환경교육 관련 내용
취미, 소질, 특기, 꿈 등의 탐구 등 소질 탐구 내용
교과 심화보충, 특별 활동 심화보충, 기타 교육 등에서 학급별로 특성화 할 범교과적 교육 내용
주제 탐구학습, 자기주
|
|
|
교육의 질적 수준에 대해 말할 때 \"교육의 질은 교사의 질을 능가할 수 없으며, 교사의 질적 수준이 교육의 성패를 좌우한다.\"고 한다. 특히 다른 연령을 대상으로 하는 교육으로서의 유치원 교육은 수업계획, 진행, 평가 등의 많은 부분이 교
|
|
|
(자료1) 우리나라를 주제로 한 프로젝트 접근법의 활동계획안 사례
(자료2) 과일을 주제로 한 프로젝트 접근법의 활동자료사례
(자료3) 갯벌을 주제로 한 프로젝트 접근법의 적용사례
Ⅲ. 마치며
|
|
|
주제의 마무리 - 주제에 관한 개념과 지시를 반영하여 활동하기, 주제에 관한 평가 및 이야기 나누기, 조사한 내용과 발견한 내용 널리 알리기, 전시회나 발표회
<예시>
1. 교육주제 - 콩
음식은 유아들이 건강하게 성장하기 위해 날마다
|
|
|
* 주제망
* 벤다이어그램
* 피라미드 글자
* 편지쓰기
* 개사하기 (송아지)
◈ 프로젝트 (2)
* 주제 : 여름
* 교육목표
* 이전 경험 나누기
* 브레인 스토밍
* 자원 모으기
* 유목화
* 주제망
* 마인드 맵
* 활동
* 평가 및 마무리
|
|
|
수업)의 의의
Ⅴ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 조건과 원칙
1. 토의학습의 전개 조건
2. 집단토의의 조건
3. 토의과제의 구비 조건
4. 토의집단의 기본 원칙
Ⅵ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 과정
1. 주제결정
2. 안내
3.
|
|
|
교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목
|
|
|
교육
2. 문화 이해의 문학교육
3. 발달 수행적 문학교육
4. 비판적 실천을 위한 문학교육
Ⅳ. 문학교육의 과정
Ⅴ. 문학교육과 상호문화적 학습
Ⅵ. 문학교육과 키치문학
Ⅶ. 문학교육의 사례
1. 문학과 친화하기 위한 초기 단계 활동
|
|
메뉴펼치기
