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활동
역할영역에서의 놀이활동
쌓기영역에서의 놀이활동
수조작 영역에서의 놀이활동
실외활동
(어린이집주변에서 봄 꽃찾기) 과제명
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 현장 방문 기록
1. 유아교육의 필요성에 대한 어린이집 방문 후 대화 기록
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교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성하시오.
(*유의점: 활동계획안에서 그림책 감상 후 교사의 발문은 그림책의 주제와 관련된
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활동 계획안을 작성했다.
언어반응활동 계획안-이야기 주제와 경험 연결지어 말하기
활동명 : ‘토끼와 거북이’이야기 나누기
생활 주제 : 봄·여름·가을·겨울
활동형태 : 동화 감상 / 이야기 나누기
활동목표 : 이야기와 관련된 유아 자신의
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교육 교수학습 매체와 교재교구의 역사
➀ 코메니우스
➁ 루소
➂ 페스탈치로
➃ 프로벨
➄ 몬테소리
다. 유아교육 교수학습 매체와 교재교구의 유형
➀ 비 투사매체/투
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알아보기
민속놀이
염색하기
추석 탐색하기
4월
싱그러운 봄
개미프로젝트
계절의 변화
동식물의 변화
개미를 찾기
개미를 알아보기
개미를 표현하기
10월
세계여러나라
알록달록 가을
지구마을 살아요
모두가 친구예요
나무의 변화
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보육활동 시간
좋은 반 주간교육 계획안
급 간식단표
보 육 실 습 일 지
1. 실습일정
2. 실습활동기록
3. 실습생 소견
4. 지도교사 조언
보 육 실 습 일 지
좋은 반 주간교육 계획안
학습발표회 세부계획
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주제별 활동지
▶주제에 맞는 활동지를 한다.
*활동지,색연필,연필
가을의 변화에 대해 알아보고 허수아비를 색칠해본다.
11:00~11:20
영어수업
▶영어 선생님과 함께 영어로 노래를 따라
부르며 율동도 배워본다.
▶신나는 게임도 한다.
영어수
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활동 시에 병이나 캔 등을 조심히 다루도록 한다.
3. 주제: 교통기관
활동명: 안전벨트 매기
◈ 활동 목표: 게임을 통해 차에서는 반드시 안전벨트를 매는 습관을 기른다.
◈ 활동 시간대: 대집단활동
◈ 활동 형태: 게임
◈ 대상 연령: 만 5세
◈
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학습방법
1. 암기 숙달 구조 학습
1) 번호순으로
2) 돌아가면서 쓰기
2. 사고력 신장 학습 구조
1) 짝토론
2) 모둠 토론
3) 생각-짝-나누기
3. 정보 교환 구조
1) 모두미들의 정보나누기
2) 모둠들의 정보 나누기
Ⅶ. 결론
참고문헌
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행동했던 경험을 이야기 할 수 있다.
2. 위의 그림 자료 4가지 외에 다양한 상황그림을 다양하게 제시할 수 있다. (1) 식사 습관
(2) 식사 습관 활동 계획안
(3) 안전교육 샘플 1
(4) 안전교육 샘플 2
(5) 안전교육 샘플 3
(6) 예절 지도
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