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학습의 효과에 영향을 미치는 요인, 한국경영교육학회, 2004
최성, 디지털시대의 핵심기술, 가상현실(Virtual Reality) 기술의 현황과 전망, 한국정보처리학회, 2011
최세연, 가상기업의 성과요인에 관한 연구, 충남대학교, 2006 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인
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교육현장에서 제대로 된 한국화교육을 실시하는 기초를 제공하기 위하여 시도되었다. 보다 구체적으로 교수학습 모델을 개발제시할 필요가 있다.
참고문헌
강선학, 현대한국화론, 재원, 2003
김영나, 20세기의 한국미술, 예경, 2003
김수경, 중학
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교육심리학. 문음사.
박정임(2016). 맞벌이 가정의 부모교육 요구에 영향을 미치는 요인에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원, 서론
본론
(1) 직접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안
(2) 간접적 교수모델의 특징 및 수업 적용방안
(3)
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학습목표진술
5) 평가문항개발
6) 교수전략개발
7) 교수개발 및 선정
8) 평가
9) 교수프로그램 수정
2. 교수개발
Ⅴ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 장점
Ⅵ. 가상강의(온라인강의, 인터넷강의, 사이버강의)의 교육 효
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교육, 지도)과 레크레이션수학
1. 레크리에이션 수학이란
2. 기대되는 효과
3. 활동방법
4. 효과 및 보완점
Ⅵ. 수학수업(수학교육, 지도)과 교육매체
1. 컴퓨터의 활용
2. 조작물의 사용
Ⅶ. 수학수업(수학교육, 지도)의 교수학습모형
1.
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학습과정에 맞게 적절하게 조절되어야 한 다.)
- 학생들에게 문제 해결을 위한 사고 과정을 보여주는 모델의 역할.
4 열린 교육
*지금까지의 열린 교육에 대한 교육공학적 관심
: 열린 교육에서 어떻게 매체를 활용할 것인가 혹은 교수자료의
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교육 문제없어요, 한국지역사회교육협의회
▷ 전라남도 교육연구원(1997), 인성교육 지도자료
▷ 한국학교발명협회(1995), 발명교육, 녹원문화 Ⅰ. 독서교육지도(교수학습지도)
1. 독서 교육지도의 의의
1) 독서지도의 두 가지 입장
2) 독
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교육을 실천하며 언제 어디서든지 사랑을 베풀 줄 아는 사람일 것이다.
<참고문헌>
신명희 외(2008) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2009) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2010) 교수학습이론과 매체, 한국방송통신대학교 출
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학습 활동을 할 수 있도록 창의적인 평가 문항을 개발 적용해야 할 것이다.
Ⅹ. 수준별교육과정(수준별수업, 학습)의 관련 제언
수준별 학습을 전개하기 위하여 수준별 교수학습 기본 모델 구안하고, 수준별 교수학습 과정안 작성하여 활용한
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모델에 기초한 직접교수가 수학 학습장애아동, 학습부진아동의 연산능력에 미치는 효과」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
6. 참고자료
권경란(2003)「자기교시훈련이 수학학습장애 아동의 자기효능감에 미치는 효과」공주대학교
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