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제1장 서 론
제2장 체험 마케팅의 이론적 고찰
제1절 전통적 마케팅
제2절 현대 시장 환경의 변화
제3절 체험 마케팅의 개념 및 특징
제4절 전략적 체험 모듈과 체험제공수단
제3장
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후견기관
6. 희년 프로그램
IV. 각 프로그램에 대한 효과 및 평가
1. 사회선교부
2. 나눔사역부
3. 의료선교부
4. 청년대학부
5. 중구 자활 후견기관
V. 교회 전체 사회복지사업에 대한 평가
1. 장점
2. 단점
VI. 제언
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교육이념의 본질이며, 미스에 의해 공식화된 건축의 5개 원칙은 다음과 같다.
가) 건축적 요인으로의 구조, 그 가능성과 한계
나) 공간의 건축적 문제
다) 건축표현의 수단으로서의 비례
라) 재료의 표현가치
마) 회화의 조각과 건축과의 관계
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제자훈련의 목회철학위에 평신도훈련이 자리를 잡고 있으며,둘째, 제자훈련이 평신도훈련의 중심을 이루고 있지만 다양한 프로그램들이 신앙성숙을 돕기 위 해서 개설되어 있어서 누구든지 쉽게 평신도훈련을 받을 수 있도록 되어 있으며,
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목회에 관한 연구, 장신대 신대원 석사학위논문, 1994
이환봉, \"새신자 양육을 위한 성경공부\", [월간목회] 1985년 7월호
이찬영, 새신자 방문요령, 월간목회 제 47권, (1980.7)
진희근 교수의 \'전도학\' 강의, 제1강 회심과 세계관의 변화 중에서.&nbs
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목회자에게 지역사회를 위한 상담
또는 자문을 요청함
□ ① 있다 (14-2로) →
□ ② 없다
□ ① 상담지원
□ ② 비참여
3) 목회자가 복지기관의 행사에 어떤
역할을 맡아 줄 것을 요청 받음
□ ① 있다 (14-2로) →
□ ② 없다
□ ① 참여
□ ②
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제3장 가정위탁의 절차
Ⅰ. 위탁아동 신청절차
1. 대상아동
2. 가정위탁이 필요한 상황
Ⅱ. 위탁가정
제4장 가정위탁사업의 문제점
Ⅰ. 가정위탁 사업의 문제점
Ⅱ. 가정위탁의 개선방향
1. 대상
2. 급여형태(서비스내용)
3.재정
4. 전달
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제 5장. 깨달음의 내용>
1. 깨달음은 지혜를 체득하는 것
2. 지혜와 지식
<제 6장. 깨달음의 구조, 깨달음의 세계>
1. 깨달음과 불각, 시각
2. 차별의 세계에서 절대의 세계로
3. 전미개오
4. 미혹과 깨달음의 차이
<제 7장. 선의 교육>
1. 선의
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교육교재, 1987
3) 한동윤, 호스피스, 서울, 도서출판 말씀과 만남, 1993
4) 천영호, 한국호스피스 실태분석 및 개선방안, 2000
5) 한동윤, 전게서,
6) 김옥라, 호스피스, 서울, 수문사, 1990
7) 이원희, 호스피스의 현재와 미래, 목회자의 관점에서, 간호
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교육』 조향록 역
(서울:KCCE, 1969)
5.
R. C. Miller,
『기독교 양육과 교회』서광선박형규 역
(대한기독교교육협회, 1980)
3. 정기간행물
1.
주선애,
『교회교육에 있어서의 부모교육』
(장신대, 월간교회교육 제 92권1983.5)
2.
고용수,
『가정과 함께 하
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