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교육의 개념 Ⅲ. 우리나라와 미국의 교육 1. 미국의 교육 (1) 대학 입학을 위한 고등학교의 시험 (2) 대학 입학 반영 요소 (3) 미국 교육의 특징 2. 우리나라의 입시제도 (1) 고교평준화 (2) 수학능력평가 (3) 우리나라의 입시교육의 문제점 3. 미국과
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시험, 논술시험, 영재교육
1982-1985 대입학력고사, 고교내신병행제 1. 사교육의 개념
2. 입시제도에 따른 사교육의 성장배경
3. 사교육의 확대 원인
4. 사교육의 현황 및 문제점
5. 해결방안
- 해결방안
- 정책적 제언
- 현재
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교육비를 줄이기 위해서는 수능시험을 쉽게 출제해야 한다는 의견도 있었지만, 교과서 내에서 출제하겠다는 방침이 알려진 것은 시험을 불과 몇 달 앞두고서였다. 입학시험의 난이도가 어떠해야 하는가 하는 것은 별도로 논의되어야 할 문제
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교육적 요구를 지닌 아동을 장애로부터 예방할 수 있는 길이기 때문에 반드시 성공적으로 이루어져야 하며, 선진국에서도 이러한 노력들에 의해 다양한 기법들이 창출되고 있고, 그 효과도 성공적임을 보고하고 있다.
3. 한국 교육의 문제점
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교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을 받고 있다.
- 중략 - 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.
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교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을 받고 있다.
- 중략 - 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.
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교육시설․설비의 확충 등 유아특수교육에 필요한 시책을 강구하도록 규정하고 있으며(제8조), 이러한 법규 하에서 많은 아동이 무상의 공교육을 받고 있다.
- 중략 - 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.
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교육문제연구 소논문집, 6권
◈ 황정규(1985), 논술고사와 사고력의 평가, 대학교육. 통권 제15호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수행평가의 정의
Ⅲ. 수행평가의 필요성
Ⅳ. 수행평가의 방법
1. 서술형 및 논술형 시험
2. 구술시험
3. 토론법
4. 실기 시
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시험과목으로 유교경전들이 있었다는 것 이다. 그리고 이 영향은 현재까지 이어져 오늘날 우리들의 성공의 지름길은 공부가 된 것이고, 결국 이는 교육과열 현상을 일으키게 된 것이다. 문제 제기
유교 유입의 역사적 배경
◎ 유학
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시험성적 부풀리기, 시험문제 쉽게 내기 등 비교육적 처사가 학교 현장에서 벌어지게 만들고 있으며, 사회정의에도 어긋나는 일종의 억지이다. 더욱이 학력 차가 큰 학생들을 한
실붕괴의 근원이 되고 있으며 또한 사교육을 부추기고 있다.
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