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정보의 공유체제를 확립하는 것이 앞으로의 과제일 것이며, 일선 교사들에게 인터넷, 에듀넷 그리고, 지역 교육망의 자료를 검색하는 방법, 이를 교재화, 자료화하여 교수-학습 활동에 활용하는 방법 등을 지속적인 연수를 통하여 습득하도록
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교육을 위한 기관으로 이용되기 시작하였다.
3) 박물관의 성인교육
미국의 박물관은 성인학습을 위해서 다양하고 광범위한 성인교육 프로그램을 제공하고 있다. 박물관에서는 각종 전시품들을 관람함으로써 다양한 종류의 학습에 참여할 수
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교육 환경을 제공하여 학습자가 자기 주도적 학습을 할 수 있도록 U러닝을 제대로 이해하여 활용해야 한다.
13. U-러닝의 현장 적용에의 문제점
가. 21세기 초 지구상에 모든 업무의 60%이상이 정보통신활용능력을 요구
나. 학생들의 ICT능력 함양
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교육에 의존할 수밖에 없다. 수능에 교육방송의 내용을 반영하겠다는 교육부의 방침에 잠시 효과를 거두는 듯 보였지만 방금 지적한 문제점 때문에 피드백이나 쌍방향의 학습을 기대할 수 있는 학원으로 ‘EBS 교재’를 들고 가는 것이다. 그
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제를 접할 때 ‘정답적인 통합 아이디어’를 단순히 대입하는 것보다는 여러 가지 관련 지식과 정보를 활용하여 해석해 보고 해결책을 강구해 보게 하는 것이 보다 교육의 효과를 높일 수 있기 때문에 국가수준에서 통일된 통합교육과정이나
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문제점
Ⅸ. 인터넷과 경영전략
Ⅹ. 인터넷의 효과적인 활용 전략
Ⅺ. 향후 인터넷 전망
1. 정보 기반구조
2. 인터넷 전역에 연결된 그물
3. 공동 협력과 개발
4. 기업, 제도, 직업의 변형
5. 거대한 시장 부문
Ⅻ. 결론
참고문
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교육 내용에 대한 학생의 선택권을 확대하기 위한 것이다
6. 학생들의 직접적인 체험 활동이 이루어지도록 하기 위한 것이다
7. 학생의 자기주도적인 학습 능력을 신장시키기 위한 것이다
8. 교과서 중심의 교육 체제를 탈피하기 위한 것이
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제 7차 교육과정체제 안에서 수준별 교육과 수행평가를 동시에 적용하는 데서 야기되는 문제라고도 보여 진다.
하지만 단편적사실적 지식을 암기하고 이해하는 능력보다는 정보의 탐색, 비판, 창출능력, 자기주도적인 평생 학습 능력, 효율적
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통신에서 여러 가지 글을 구하여 읽어보고 각 글이 뜻하는 바를 파악하여 서로 비교해 보기
주어진 주제에 대한 글을 써서 교사에게 메일로 보내고 지도 받기
4. 응용 프로그램(문서작성, 전자계산표 등) 활용 학습
녹음 테이프에 녹음된 여
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EBS교육방송 프로그램을 재구성하여 활용하는 방안을 제시한다.
3. 특별보충과정의 지도시기에 대한 문제점 및 지도방안
1) 문제점
특별보충과정의 지도시기에 대한 일선학교에서 문제점으로 지적하고 있다.
2) 개선방안
1 : 해당 단계의 학기
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