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교육사상에 대해 알아보았다. 칼비테의 교육사상은 교사중심, 학부모중심 교육사상이기 때문에 영유아의 내재된 역량을 발현해내는 데에 한계가 있을 수 밖에 없다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
칼 비테의 자녀교육법 (올바른 교육이념과
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조기에 산부인과 진료가 필요한 임산부
9. 즉각적인 진찰을 요하는 경우
9. 임산부가 삼가해야 할 사항
10. 임산부의 각종 질병
11. 임신 중의 영양관리
12. 임산부의 위생 및 신체활동
Ⅱ. 장애의 조기발견과 치료
1. 조기발견과 치료
2.
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다중지능이론이 적용된 교육에서의 평가는 학생들로 하여금 자신이 배운 것이 무엇인지를 포트폴리오와 같은 학습 결과물을 통해서 보여주도록 한다. 심지어 학생들은, 교사가 정한 기준에 맞으면, 학생 자신들이 고안한 평가방법으로 평가
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교육의 특징
Ⅳ. 원격교육을 통한 평생학습과 성인교육
Ⅴ. 미국의 원격교육 사례
1. 사례 : 미네소타대학의 성인계속교육 및 원격교육센터
2. 사례 : 네브라스카 링컨 대학(University of Nebraska-Lincoln)
1) Department of Distance Education
2) Program
3.
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다중지능-인간 지능의 새로운 이해, 김영사, 2001
김명희 외, 미국의 다중지능 교육, 열린교육연구 제5집 제2호, 3-25, 1997 1. 가드너의 다중 지능 이론
2. 다중지능이론에 비추어 자신이 갖고 있는 우세한 지능 - 대인 관계 지능
3. 다중지능이
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교육방법으로는 적절한 교육효과를 기대하기 어려운 장애학생들의 경우는 보다 특별한 기회와 여건이 주어져야 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 『특수학교 기본 교육과정』, 교육인적자원부, 2008.
교육부(2019). 장애인 등에 대한 특수교육법
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법과 직접 교수법 비교 정리
2. 청화식 교수법과 무언 교수법 비교 정리
3. 비암시 교수법
4. 집단 언어 교수법과 전신 반응법
5. 의사소통 중심 교수법
6. 내용중심 교수법과 과업중심 교수법
7. 학습 책략 훈련 - 협력학습 - 다중지능 학습
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조기에 자극을 받은 쥐 쪽은 훨씬 영리해지고 과제도 잘 풀 수 있었고 훨씬 활동이 독립적임을 볼 수 있었다.
4. 성격발달
조기교육은 지능개발이나 지적 교육뿐만 아니라 성격발달에도 중요한 역할을 미친다. 프로이드는 생후 5. 6년 동안의
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조기교육의 상업화. 한국아동학회 춘계학술대회 자료집 107-128.
김철중(2002.4). 영어 ‘R,L\'발음 잘하려 어린이 혀 수술 급증. 동아일보.
박수진(2001). 유아기 자녀를 둔 학부모의 조기 특기교육에 관한 실태 분석. 이화여자대학 교 대학원 석사학
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조기교육의 상업화. 한국아동학회 춘계학술대회 자료집 107-128.
김철중(2002.4). 영어 \'R,L\'발음 잘하려 어린이 혀 수술 급증. 동아일보.
박수진(2001). 유아기 자녀를 둔 학부모의 조기 특기교육에 관한 실태 분석. 이화여자대학 교 대학원 석사학
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