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교육의 역사
Ⅲ. 영국교육의 현황
Ⅳ. 영국교육의 학교제도
1. 취학전 교육(Pre-school Education)
2. 초등교육(Primary Education)
3. 중등교육(Secondary Education)
4. 고등교육(Post-school Education)
Ⅴ. 영국교육의 학기
Ⅵ. 영국교육의 관련법
1. 1944년
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교육훈련생에 대한 보육교사 3급 자격제도는 폐지되어야 한다. 이로서 영유아는 질 높은 서비스를 받을 수 있고, 보육시설은 사회적으로 신뢰를 확보할 수 있게 될 것이다.
8. 참고문헌
1. 영유아 교육관련 법령의 변천과정에 나타난 유아교육
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교육을 시행할 것을 규정하고 있다.
1902년 교육법에 의하여 지방 교육국(local educational authority : LEA)이 지방자치 단체의 의회에 설치되어, 특수교육은 이 법률의 규정에 따라 LEA 초등교육국의 감독 하에 놓이게 되었다.
1921년 우드 위원회(wood com
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교육법에 ‘평생학습기금’ 조항을 신설하여 ‘평생교육기금의 정의’, ‘재원의 조사 방식’, ‘기금의 운용’, ‘기금의 관리’ 등에 관한 규정을 마련해야 한다.
둘째, 법조항의 한계성의 문제이다. 현재 평생교육법시행령이 개정되었지
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교육공무원(공직자)의 휴직제도
1. 휴직제도의 목적
2. 관련규정
3. 학기단위 휴직 권장
4. 다른 사유로의 휴직 변경
5. 직권면직 및 휴직상태 보고
6. 복직
7. 휴직신청
Ⅷ. 교육공무원(공직자)의 징계
1. 초중등교육법에 정해진 교사의 임
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제도를 만들 수 있다. 그러나 이 경우에도 지방자치제도 자체가 중앙에서 제정한 법률에 근거하고 있느니만큼, 지방자치법에 공무원제도를 운영할 수 있도록 하는 명시규정을 둘 필요는 있다.
이러한 방법은 자치의 원리에 충실하다는 장점
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자치법」 제101조의2제4항 중 \"대통령령이 정하는 순\"은 \"제주자치도의 규칙이 정하는 순\"으로 본다. 제66조제1항 중 \"「지방자치법」 제158조, 「지방공무원법」 제81조 및 「지방교육자치에 관한 법률」 제49조의 규정\"을 \"「지방자치법」
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교육위원회 성격과 관련된 문제
지방교육자치를 실시하는데 있어 가장 커다란 쟁점사항은 교육위원회의 성격을 어떻게 규정하느냐와 관련된다. 지방교육자치에 관한 법률이 제정되는 정책화 과정에서 교육위원회 성격을 위임형 심의의결기
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성 전문성 정치적 중립성 보장, 대학의 자율성 보장(제 6공화국 신설), 국가의 평생교육진흥의무, 교육제도의 법정주의(교육법, 교원공무원법)가 있다.
Ⅶ. 교육법의 문제점
1. 교육에서의 정의의 문제
먼저 교육에서의 정의는 인간과 사회와
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교육자치 또한 제도적으로 보장되어야 하는 바, 이는 교육자치를 보장하는 근거조항이기도 하다는 점
③ 지방자치의 전권한성 때문에 지방자치와 별도로 교육자치를 둘 수 없다는 주장은 지방자치에 관한 행정조직법 상의 기본원리 중 하나
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