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사회복지실천 개발관리』. 공동체.
권진숙·박지영(2008). 『사례관리이론과 실제』. 학지사.
권진숙 외(2012). 『사례관리 전문가 교육』. 한국사례관리학회.
안혜영(2012). “공공부문의 사례관리 실천 현황과 과제”. 사례관리연구. Ⅰ. 서
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교육자
환자, 직원, 간호학생과 지역사회 분원 및 기관의 교육을 계획하고 수행한다.
종합병원, 정신병원, 지역사회 건강 센터, 학교, 지역사회 기관 및 조직
교육자로서 임상전문가는 그 지역 경찰관서를 위한 지역의 긴장 처리 계획을 개발
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지역 이용시설의 경우 법인으로부터 인건비를 지원 받는 기관은 전문 인력이 많아 프로그램의 전문성이나 고객의 만족도가 높게 나타나고 있으므로 전문 사회복지사의 충원을 위해 정부나 지방자치단체의 인건비 부담금 증액이 요청된다.
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교사는 협력적으로 장애유아의 요구에 적합한 교육과정의 개발과 운영을 하게 되었다.
4. 특수학급유아의 부모는 통합교육의 중요성과 또래와의 상호작용을 하는 기술에 대하여 알게 되므로 지역사회 안으로 한 걸음 더 나아가게 되었다.
5.
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복지 부문에 흡수되어 자신의 기량을 발휘할 수 있는 전문가로 교육되는 공식적인 인력양성 과정은 대략 크게 세 가지로 분류될 수 있다. 첫째, 사회복지사 양성과정과 둘째, 청소년 지도사 양성과정, 그리고 셋째, 사회교육전문요원 양성과
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지역 문제에 대처하거나 이를 극복할 수 있도록 구체적인 실천과정을 계획하고 결정하여 수립하는 활동이라 할 수 있다. 이러한 활동은 주로 지자체가 담당하면서 전문가들의 자문과 용역을 병행하기도 한다. 지역의 사회복지와 관련한 계획
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사회적 의의(지역사회에 있어서 문제의 중요성과 필요성 고려)
활동의 난이도
활동에 있어서 리더십
활동에 공조하여 참여한 인원 수
서비스 이용자 측의 평가, 감사 정도
자원복지 지도관리자 측의 평가, 감사 정도
관계자나 시민에게
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사항 등 애로사항 대응 및 개선과 사회복지기관 및 시설의 문제 해결(지역사회 개방 및 민주적 운영) 등의 역할을 기대할 수 있다. 둘째, 시민참여복지 이벤트 구상으로 자원봉사활동 축제, 문화행사, 노인복지 주간사업, 주민 대상 교육훈련
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복지이념에서 계속적으로 발전을 하였고 1967년 Plowden Report에 의해 유아교육의 중요성이 인정되어 강조함으로써 더욱 발전하게 되었다.
영국유아교육의 발전에는 사회주의운동의 선구자요 공산적 사회주의 교육자인 Robert Owen(1771-1858)이 New Len
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교육 체계 속에서 반드시 거쳐야 하는 초기교육의 단계라는 인식이 굳어져 가고 있다. 우리나라의 최근동향을 살펴보면 다음과 같다.
- 유아교육의 대상이 점차 하향화하고 있다.
- 다양한 유아를 대상으로 하고 있다.
- 가정과 지역사회에
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