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중심의 운영시간이 개방될 수 있도록 시설들의 세심한 배려가 필요하다.
지역아동센터는 다양한 프로그램을 개발하여 이용 아동에게 제공해야 한다. 특히 아동발달을 고려한 프로그램이 개발되어야 하며 부모관련 프로그램과 가정지원 프
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중반
청소년워커, 프로그램코디네이터
아랍에미리트
1972년
사회사업가
아르헨티나
1960년대
사회조무
에스토니아
1994년
아동보호사, 학교교육사
영국
1871년
교육사회사업가
교육복지가
일본
1986년
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캐나다
1900년 이전 시작
1940년대부터 본격
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지원
1) ‘사랑의빵’ 나누기 운동을 통한 급식비 지원
2) 식품업체와의 협력을 통한 급식비 지원
3. 방학중 급식 지원
Ⅷ. 향후 결식아동에 대한 정책 방향
1. 긴급보호제도 운영
2. 한시적 생활보호사업 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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로그램을 거치게 되며, 프로그램 시행 이전의 준비 단계에서도 재료 구비와 강사 섭외 등의 과정이 필요하기 때문이다.
참고문헌
한국건강가정진흥원
https://www.kihf.or.kr/lay1/S1T536C338/contents.do
건강가정지원센터 가족문화사업의 역할정체성 확
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3. 재취업을 위한 서비스
1) 개인위생서비스 - 이미용/목욕서비스, 의복지원서비스
2) 실직 노숙자 자립단 결성
4. 자긍심 강화 서비스
1) 실직 노숙자 축구단 결성
2) 실직 노숙자를 위한 야외캠프
3) 자기주장훈련 프로그램
참고문헌
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로그램(운동, 관절염 자조관리교실, 고혈압 교실 등)에 연계
- 관련기관과의 연계: 대상자의 요구 중 방문건강관리사업만으로 해결되기 어려운 요구는 지원 가능한 기관 및 관련분야에 의뢰 [방문건강관리사업 정리]
맞춤형 방문건강관
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지역사회 자원 조사 및 후원 개발
학교-지역사회 연계서비스
지역사회 대상 서비스(지역주민이 함께 하는 음악회 등), 장애 체험 등 체험 교육
연구 개발활동
프로그램 개발
각종 프로그램 기획개발
사례 연구
상담 사례 연구
3. 학교사회복지
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중시한다고는 하나 재택복지가 바로서기 위해서는 주택의 정비와, 홈헬퍼의 질적양적으로의 정비와, 의료와 보건 사이의 넷트 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본사회복지와 사회복지사업
1. 사회복지사업의 범위에 대한 확충
2. 사회복지법인에 대한
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지역아동센터 및 관계자들과 “다문화 네트워크” 회의를 1주 1회 진행한다. “부비부비 내 친구” 프로그램은 창의성, 문화적민감성, 의사소통, 상호관계, 자아존중감을 충족시키는 프로그램으로서 총 12차시로 구성하였으며, 문화예술교육
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지원하는 프로그램 운영
⑥ 자조모임 운영 지원
- 자립 경험의 발전적 논의가 가능한 자조모임 운영 지원
⑦ 지역 유관기관 연계 지원
(3) 가족역량강화지원사업
① 취약한부모가족 역량강화 서비스
- 심리·경제적 자립을 위한 상담, 교육프로
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