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교육복지는 취학 전 아동에서부터 학교교육은 물론 평생교육, 계속교육까지 연결되어야 한다. 또한 교육복지는 교육 불평등 해소를 위해 교육기회의 보장에서부터 교육과정의 보장, 교육결과의 보장을 포함해야 한다.
넷째, 교육복지는 사회
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사회복지실천
2) 이혼 가정 자녀를 위한 국내 집단상담 및 프로그램
3) 이혼 및 재혼치료 프로그램
7. 이혼 및 재혼의 대한 사회적 인식변화 및 법제도 개선
1) 이혼 및 재혼에 대한 사회적 인식변화
2) 법제도 개선
8. 기관방문
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사회복지사와의 상담과정을 통해 바르게 회복되어 갔다.
의료사회복지사가 피해학생을 상담한 후 학교장의 방문을 받았는데, 의료사회복지사는 Solution 팀이 학교를 지원할 수 있다는 정보를 제공하고 학교에 대한 위기개입 활동을 구상하게
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복지정책이 미흡하므로 보다 많은 관심과 과학적 연구가 요망된다.
< 참 고 문 헌 >
(1) 김영모 {한국사회복지사업연구} 한국복지정책연구소 1993
(2) 김영모 [청소년복지의 전망과 과제] 한국청소년개발원 {청소년복지론} 1993
(3) 이용교 {
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론
3-1. 빈곤아동의 현황
3-2. 빈곤아동의 현황 소결론
4-1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책
1) 정부의 빈곤아동 청소년 대책
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업
3) 빈곤 한부모 가족 지원사업
4) 소년소녀가정 지원사
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론 / 6
4-1. 빈곤아동을 위한 사회복지 대책 / 6
1) 정부의 빈곤아동 청소년 대책 / 6
2) 교육인적자원부의 교육복지 투자 우선지역 지원사업 / 7
3) 빈곤 한부모 가족 지원사업 / 11
4) 소년소녀가정 지원사업 / 12
5) 지역아동
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교육복지 투자 우선지역 지원사업
(1) 의의와 추진배경
① 저소득층 영유아 및 학생의 출발점 평등을 통해 교육기회를 실질적으로 보장하는 국가차원의 지원사업
② 저소득층의 교육, 문화, 복지 수준을 총체적으로 제고하는 학교와 지역사회
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론
Ⅱ. 본론
1. 청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 가출 청소년
2. 가출 청소년의 문제점
3. 가출 청소년의 현황
4. 가출 청소년 문제의 해결방안
1) 부모교육
2) 학습환경과 학생관리체계의 개선
3) 학교복지사업과 전문상담
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학교에 학교사회복지사를 배치할 경우 소요되는 예산은 원칙적으로 정부의 교육과 복지예산에서 우선 지원해 주어야 하며, 일부는 민간복지제단이나 기관의 후원금을 받을 수 있도록 하는 등의 재원조달과 관련한 법령의 정비도 요구된다고
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론과 실제
1. 장애인 가족의 개념
2. 장애인 가족의 현황
3. 신체장애인 가족 문제
4. 장애인 가족을 위한 가족복지 대책
1) 경제적 지원 대책
2) 심리 정서적 지원 서비스
5. 가족복지서비스의 개선방안
1) 사회보장 급여수준 차별화 및 신설
2) 일
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