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자 하였으며, 미시적으로 교육복지의 구체적인 사업 내용과 서비스 전달 전문 인력의 활용방안 등의 세부 내용을 담고자 하였다. 이는 교육복지 정책이 실제 실천 현장에서 어떻게 구체화될 것인가에 대한 전체적인 윤곽을 제시하였다는 점
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교육 복지여건 괴리 해소
1단계 평가지표 점수화 방법
신청한 지역 수치의 표준편차로 배분
신청지역 수치 중 최고 최저치 기준 배분
평가부담 완화
1단계 평가 결과 반영비율
20%
50%
실제 열악한 지역 선정가능성 확대
구체적 사업 계획서 제
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교육환경 변화를 추구하는 지역 접근
학교를 중심으로 하여 지역사회의 교육공동체 구축
조기 개입을 통한 출발점 평등 구현을 통해 실질적인 교육기회의 보장 1. 교육복지투자 우선지역 지원 사업 개관
1) 추진 배경과
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1.교육복지 개념
교육복지
학령기 아동과 청소년의 안녕과 행복을 증진시키기 위해 정부와 학교가 채택하고 실현하는 구체적인 제도와 프로그램을 의미하며, 학생들이 교육목적을 잘 수행해 나가도록 1.교육복지 개념
2.학교사회복지
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지원
지역사회의 자원 활용
- 학교 방과 후에도 학생들의 가. 학습능력 증진
나. 정서 발달을 위한 문화 활동
다. 정신 건강을 위한 심리․심성 발달 지원
라. 복지프로그램 활성화
마. 영유아 교육․보육 활성화 지원
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네요~군산지역의 교복투사업에 대해서 설명하셨는데 혹시 군산지역 말고도 어떤 지역이 교복투사업을 진행하는지 알고 싶습니다.
·답변 : 교육복지 투자 우선지역으로 선정된 곳은 군산 말고도 여러곳이 있습니다.
2006년도 자료에 의하면
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10
참가자 태도 점수
1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 6 - 7 - 8 - 9 - 10
담임선생님 확인
참고문헌
연령단계별 장애인식개선을 위한 교육 지침서
- 서울특별시장애인재활협회
국립특수교육원 장애이해사이트
수화사랑 친구사랑 - 방해성 엮음, 연화원 없음.
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교육을 강화한다. 이를 위해 장애의 종류와 수준에 적합한 직업교육 프로그램이 별도로 개발되어야 한다.
정보교육의 확대 정보화 사회는 정보매체를 기반으로 21세기 교육복지를 앞당길 수도 있지만, 반대로 저소득층 자녀와 성인이 정보접
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복지교육은 사회복지문제를 소재로 학습하는 것을 통해 사회복지제도, 사회복지활동에 대한 관심과 이해를 증진시키며, 스스로의 인격형성을 도모하여 사회복지대상자가 지역사회로부터 소외되지 않고 풍요롭게 살아갈 수 있는 힘을 기르
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복지사의 확보와 자질의 향상을 위해 사회복지사를 양성하는 각급 학교의 교육내용을 충실하게 하고 진흥시키며, 사회복지에 관한 연구와 지식의 보급을 위해 노력하여 국민 복지를 증진하는 데 기여하는 것을 목적으로 한다. 이 협회의 홈
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