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교 교육 과정: 국민 공통 기본 교육 과정.
교육부(1998). 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ): 국어, 도덕, 사회.
교육부(1998). 중학교 교육 과정 해설(Ⅱ): 국어, 도덕, 사회.
교육부(1999). 고등 학교 교육 과정 해설(Ⅱ): 국어, 도덕, 사회.
교육인적자원부(
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교육과학사
교육과학기술부, 한국직업능력개발원(2010). 2009 미래의 직업세계. 교육인적자원부·한국직업능력개발원
교육부(2015a). 2015 개정 교육과정 총론 및 각론 확정발표. 보도자료. 2015.9.23.
교육부(2015b). 창의적 체험활동 교육과정. 교육부
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기본방향 아래에서 산업구조 추세의 변화, 고용추세의 변화, 국제화 대비, 정보 기술통합추세, 기초 중심 교육 강화, 수요자 중심 교육 개발, 태도 개발 및 윤리 교육 강화 등의 내용이 포함되어야 할 것이다.
#참고문헌
교육인적자원부 http://ww
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기본 방향
1) 1991년 - 1997년
2) 1998년 - 2000년
3) 2001년 이후
2. 보육시설 확충 3개년 계획(1995년 - 1997년)
3. 법령의 변화
1) 법
2) 시행령
3) 시행규칙
Ⅳ. 영유아보육 수혜 현황
Ⅴ. 영유아보육교사의 현황 및 수요 추계
1. 1급 보육교사
2.
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교 생활과학대학원 석사학위논문, 2006.
이소희 외 6명, 현대 영유아복지론, 양서원, 1999. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아보육과정의 단계설정
1. 이론적 배경
2. 단계설정
Ⅲ. 영유아보육정책의 변화 과정
1. 정책의 기본 방향
2. 보육시설 확충
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교육개혁위원회(1996), 신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안(Ⅱ)
○ 강무섭 외(2000), 실업계 고등학교 종합대책 연구, 한국직업능력개발원
○ 교육인적자원부 평생교육국(2000), 실업계 고등학교 육성방안, 시·도 교육청 직업교육담당과장 회의
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교의 개방적, 능동적 태도가 미흡한 실정이다.
교육프로그램면에서 보육 교실, 특기적성, 교과 관련, 평생 교육프로그램 뿐만 아니라,지역 사회 인적·물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 운영하고 있지만 수요자의 요구와 필요에 부합하
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교육 세출 예산액도 전년대비 1.5%가 증가한 20조 188억이었다. 그러나 정부나 국민들이 합심하여 국가의 교육예산을 더 획기적으로 증액하여 교육적 투자의 목소리가 높여지는 가운데 교육부를 교육인적자원부로 명칭을 바꾸고 교육부장관을
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교육청이 일반선택 과목의 선정을 단위학교에 위임한 것은 적절한 조치였다고 보며 기본적인 방향 제시 외에는 학교에 일임하되 적절한 모니터링을 할 수 있는 장치를 가동시켜야 할 것이다. 그리고 예체능과정의 편성이나 지도 시 권역별
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교육을 꾀하여 진정한 교육을 위한 방향을 모색해 나가야 할 것이다.
7. 참고문헌
교육인적자원부, <초중등학교 교육과정>
김광직, 《동아원색세계대백과사전》, 동아출판사.
김용, 《교육개혁의 논리와 현실》, 교육과학사.
배준형, <
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