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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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현재 우리사회가 겪고 있는 가장 심각한 문제인 ‘경제 양극화’와 ‘계층 간 이동의 경직성’을 해결하는데 있어 가장 중요한 역할을 수행한다. 이러한 측면에서 2003년 이후 교육복지우선사업은 양적인 측면에서 성공을 거둔 반면 실제 학
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의미에 대한 비판적 고찰, 경남대 교육문제 연구소 논문
* 김일수(1997). 교육학-평생교육, 고시계 통권 제487호 9월호 학술논문, pp.343-346
* 강영웅(1984), 교육학-평생교육의 필요성과 과제, 고시계 통권 제326호 4월호 학술논문, pp.254-255
* 최연순(20
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교가 교육소외를 효과적으로 극복하며 조직의 교육적 효율성과 생산성을 높일 수 있는 실천 역량을 지니고 있는가 하는 물음에 대한 대답이라 할 수 있다. 즉 우리학교들은 교육복지를 실천하는데 필요한 리더십, 운영시스템, 교육프로그램,
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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교육의 목적은 사회적 선발을 통한 사회 질서 유지, 통합, 안정과 발전을 도모하는 것이다.
업적주의, 전문가 사회, 민주적 사회를 이상사회로서 지향한다. 1. 거시적 관점 : 기능론과 갈등론
2. 발전 배경
1) 교육사회학, 교육‘과정’
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복·누락되는 사례가 발생하고 있다. 따라서 학교내 아동관리체계와 지역사회 연계기관의 아동관리체계를 통합하는 시스템을 구축하여 동일한 아동에 대한 관리가 통합될 수 있도록 해야 한다.
(4) 교육복지우선사업의 성과측정 다양화
교육
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제1강 교육사회학에 대한 이해
1. 교육(Education)과 학교교육(Schooling)
1) 교육의 개념
- 평생교육적인 측면에서 보는 교육(광범위)
- 학교라는 제도가 들어서기 전부터 일어났음
2) 학교교육이란?
- 교육활동을 전담하는 학교라는 제도의 등장과
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