|
(1) 혁신의 개념
학자들의 연구 분야에 따라 분류됨
경제학
발명,창조와 같이 새로이 만들어 내는 것
농촌경제학
교육사회학
마케팅
새로운 아이디어를 먼저 사용 하는 것
(다른 조직이나 개인과 비교하여 새로운 아이디어를 최초로 사
|
|
|
진행되어져야 한다.
<참고 문헌>
이영자(2000). 교육사회학. 학문사
홍숙희. 학습 동아리의 활성화 방안에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
백영균. 가상의 공간과 학습공동체의 구성. 한국교원대 교육공학과 교수
|
|
|
학교밖 청소년의 욕구와 사회적 지원 방안, 대전대학교사회학연구소, 사회과학논문집, 2006. 2. 1. 청소년 학교문제 - 학교폭력
2. 청소년 학교문제 - 집단따돌림
3. 청소년 학교문제 - 학교밖 청소년
4. 청소년 학교문제 - 성문제
참고문헌
|
|
|
교육사회학 총론]
황정규 [학교학습과 교육평가]
김성희 [초등학교장의 수업지도성과 학교학습풍토의 관계] 1. 서론
2. 본론
Ⅰ.학교학습풍토
가. 학교학습풍토의 개념
나. 학교학습풍토의 중요성
다. 학교학습풍토의 관련요인
|
|
|
교육사회학, 마케팅 )조직이 새로운 아이디어를 창출하고 그것을 개발, 실용화하여 시장이나 사회의 욕구를 충족시키기까지 이르는 전 과정으로 아이디어 자체가 아니라 이를 실용화하는 것을 강조. ( 기술관리학 )
* 혁신에 관한 최근의 추
|
|
|
사회학이 큰 기여를 해야 할 것이다.
참고자료
법사회학희 이론과 방법 최대권 일산사
막스 베버의 법사회학 김명숙 한울아카데미
칼 마르크스의 법이fs에 관한 연구 최재석 한국정신문화연구원
법사회학 서설 박홍규 교육과 학사
법사회학
|
|
|
교육의 쟁점에 관한 연구」.『내신서의 타당성, 객관성, 신뢰성 제고』. 소화 출판사.
손인수(1971). 「한국근대교육사」. 연세대학교 출판부.
송병순(1990). 「한국사회와 교육갈등 현상의 의미」. 『한국교육사회학 연구회』9편. 양서원.
신세
|
|
|
교육 사회학’
② 경북대학원 교육학 박사 ’김철용‘ 교수의 개인 웹 사이트
③ 폴 윌리스의 ‘교육현장과 계급재생산-노동자 자녀들이 노동자가 되기까지’
④ 경상대학교 교육대학원 ‘남미옥’의 석사논문
⑤ 경남교육과학연구원 교육
|
|
|
교육과정 사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계』, 2016.
이건만, 『문화적 계급지배와 교육불평등』, 2006.
최정웅, 『Pierre Bourdieu의 문화재생산이론에 대한 연구 - 학교교육을 중심으로 -』, 1998. Ⅰ. 논의의 필요성 : 교육과정 사회학
|
|
|
교육을 받는 각 개인들이 ‘덕’을 갖추고, 내적인 성장을 이룩할 수 있도록 도와야할 것이다.
<참고 문헌>
박채형(2016). 번스타인영브로디외애플의 교육과정 사회학에 나타난 지식과 교육과 마음의 관계. 10(1). 통합교육과정연구.
조정식
|
|
메뉴펼치기
