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연구를 보면 부모의 행복이 자녀의 긍정적인 정서에 영향을 미친다는 연구가 있는데, 이를 활용하여 부모의 행복감을 증진시키는 프로그램을 개발하여 부모교육의 초기 프로그램으로 진행할 수 있겠고, 부모 개인의 스트레스가 부모-자녀 관
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연구, 2006
강문희, 부모 자녀 간의 커뮤니케이션, 다음세대, 2001
박시현, 자녀가 지각한 부모-자녀 커뮤니케이션 방식 및 가족체계 유형과 자녀의 자아 존중감과의 관계연구, 연세대학교 교육대학원 석사학위 논문, 2003
이상길, 가정의 구조적
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교육과 교육과정의 문제에 대한 보다 구체적인 해답을 제시해 줄 것이다.
참고문헌★
교육과정 이론 연구의 패러다임에 대한 비교 고찰, 권용락, 경기대, 1997
교육과정 이론과 실제의 의미 및 관련성 연구, 허영애, 숙명여대, 1999
교육과정 이
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사회학적 구조를 파악하는 노력과 스키마 이론의 과학적 연구방법도 적극적으로 수용하여야 할 것이다.
두 번째는 수용이론과 교육학이론과의 상호 보완적 연구가 이루어 져야 한다는 것이다. 교육 과정에 학습자의 발달 수준을 반영하는
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교육과정에 제도화가 절실하게 요청된다.
참고문헌
김영종. (2001). 「사회복지조사방법론」. 학지사.
최인영. (2013). “사회복지사의 직무성과 영향요인 연구”. 박사학위논문. 원광대학교.
김명희. (2007). “사회복지사의 조직몰입과 직무성과
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연구의 보다 많은 변인을 설명할 수 있으며 결과적으로 학생들의 학업성취 향상에 도움을 줄 것이다.
제 9 장 효과적인 교수
1. 교사효과성
1) 교사효과성의 정의
교사효과성이란 효과적인 교육내용이 구성이라든가, 효과적인 수업과정의 진
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연구 12(2)
황동원(2001)「정보화 사회의 현실태, 문제점 및 해결방안」중앙대학교 신문방송대학원 석사학위논문
황준성(2009)「세계화의 비판적 고찰과 대안의 모색」경상논총 (통권) 28, no. 단일호
Anthony Giddens(2003)「현대 사회학」을유문화사
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연구, 영남대학교 교육대학원.
4. 위숙희(2014), 보웬이론을 통한 가족치료 사례연구, 순천대학교 교육대학원.
5. 김영숙(2014), 보웬의 가족치료 이론을 적용한 가족관계 회복에 관한 연구, 서울벤처대학원대학교.
6. 유옥(2012), 가족상담 및 치료
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교육은 곧 창의성교육, 21세기 미술교육 11·12월호, 21세기교육, 2001
노부자, 미술감상과 교육, 조형교육학회, 한국조형교육학회, 1997
이결성, 미술감상입문, 서울, 박영사, 1976
이행민, 감상능력향상을 위한 미술관교육활동 연구 = A Study on the util
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연구원에서 발간한 보고서 ‘장벽사회, 청년 불평등의 특성과 과제(김승연, 최광은, 박민진, 2020, 서울연구원) 요약
3. 교재에 소개된 사회학적 개념과 이론을 사용하여, 보고서에 소개된 청년들이 경험하고 인식하는 불평등의 원인과 특성에
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