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교육은 왜 필요한가?
Chapter 2 노인교육의 개념
Chapter 3 노인은 누구인가?-사회학적 접근
Chapter 4 노년기의 인지와 정서
Chapter 5 평생학습자로서의 노인
Part 2. 노인은 어디에서 학습을 하는가?
Chapter 6 노인교육 관련 법령과 정책
Chapter 7 노인교
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교육은 왜 필요한가?
Chapter 2 노인교육의 개념
Chapter 3 노인은 누구인가?-사회학적 접근
Chapter 4 노년기의 인지와 정서
Chapter 5 평생학습자로서의 노인
Part 2. 노인은 어디에서 학습을 하는가?
Chapter 6 노인교육 관련 법령과 정책
Chapter 7 노인교
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교육인적자원부 한국교육학술정보원, (2004) 교육 정보화백서, 교육인적자원부 한국교육학술정보원, 2004.
▷ 한국 전산원, 국가 정보화백서, 한국전산원, 2004.
▷ 주영주, 교육과 정보화, 남두도서, 2002.
▷ 조성일 신재흡, 교육 사회학, 학이당
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교육과정에 대한 사회학적인 접근
(1) 기능론의 입장
1) 학교가 사회화와 선발을 통해 사회의 유지에 기여한다고 보는 기능론은 잠재적 교육과정의 순기능에만 초점을 둔다.
2) 드리븐(Dreeben)의 연구에 따르면, 학생은 교실 내의 일상적인 생활
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사회학』. 서울: 나남출판, 2019.
장경섭. 『한국 가족의 변화와 성평등』. 서울: 한울아카데미, 2021. 목차
1. 서론
2. 집단적 불안의 개념과 사회적 정서 과정
3. 집단 따돌림 현상과 사회적 배경
4. 과도한 교육열과 경쟁사회의 병리
5. 성
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사회학적 접근
1. 팬덤의 \"텍스트 생산성\" - 팬픽, 팬아트, 팬앨범
2. 팬덤의 \"집단간 구별짓기\" - 색깔을 이용한 구별
3. \"문화운동체\"로서의 팬덤 - 소비자 주권운동, 대중음악개혁운동
결론
※ 참고문헌 서론
본론
Ⅰ. 팬덤이란 무엇
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접근이 필수적임을 확신한다.
3. 참고문헌
김영석, 박미경 (2021). 교육 불평등과 사회적 배제: 지역 간 격차를 중심으로. 『한국사회학』, 55(3), 123-146.
이수진 (2020). 교육 기회의 불평등과 정책 대응 방안 연구. 서울대학교 교육학 박사학위논문.
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사회학적 이해. 학지사.
유영주 외. 2004. 새로운 가족학. 도서출판 신정.
김흥주. 2005. 세계화시대의 조기유학과 교육이민. 국회도서관보.
김성숙. 2006. 기러기아빠의 생활변화와 적응 문제. 한국가정관리학회지.
오욱환. 2000. 한국사회의 교육열
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교육정책의 쟁점”
황정규 저, “고등학교 평준화의 당면과제”
김신일 저, “교육사회학”
중앙교육연구소, “한국교육제도를 위한 종합적 진단”
김종서 저, “고등학교 새 입시제도 시행상의 문제점 및 개선방안\"
김윤태 외, “고등학
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교육 프로그램 개발의 특성과 문제점
1. 한국 평생교육 프로그램 개발의 특성
첫째, 용어 사용의 독특성
둘째, 프로그램 실체의 상이성
셋째, 프로그램 개발 접근방법의 독특성
넷째, 프로그램 개발자의 특성
다섯째, 평생교육 프로그램의 신
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