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갈등론적 교육관
5. 경제재생산 이론과 학교교육의 모순
(1) 경제재상산 이론의 개요
(2) 상응이론
(3) 재생산의 방법
(4) 학교교육의 모순
[4] 교육사회학의 이론
[5] 교육사회학의 발달사
[6] 교육사회학의 접근이론
[7] 교육사
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사회학 이론과 현실인식. 서울: 민영사.
이건만(2014). 교육사회학 탐구. 파주: 양서원.
홍성열. 『사회과학도를 위한 연구방법론』. 서울: (주)시그마프레스, 2005.
최재현 역 (2001). 조지 리처 저. 현대 사회학이론 현대 사회학이론. 서울:형설출판
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되었다.
참고문헌
교육사회학. 성기선, 유성상, 이해주. 출판문화원. 2014 1. 갈등이론 설명 / 갈등이론 학자 선택 및 이유
2. 한국 학생이 학교에서 행복해질 방안
3. 코로나19와 평생교육 그리고 성인들 간 불평등 감소 혁신 방안
참고문헌
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사회학적 교육학적 지식을 확대시켰고, 교육사회학적 연구는 학문 지향적이기보다는 실천 지향적으로 흘러갔다.
1980년대 한국은 민주화의 봄을 맞이하게 되면서 비판적 관점에서 교육현상을 접근할 수 있는 계기가 되었으며 갈등론적 관점
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교육통 / 기능주의 갈등주의: 사회관 교육관 /
https://www.youtube.com/watch?v=HcW2dHDCu_M
- 교육사회학(PDF파일) / 허은주 교수 /
http://218.50.55.20/mobile/lecture_plan/%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%82%AC%ED%9A%8C%ED%95%99.pdf
- 교육사회학 제3주: 교육현상의 기능론적 설명과 가등
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교육의 모순적 구조에 대해서는 비판하지만 학교교육이 본래의 모습을 찾길 원하고 있다. 결과적으로 이 점에서 보면 기능론적 교육관과 비슷한 입장을 견지하고 있다.
참고문헌
송병순,(1987) <교육사회학>, 문음사, 1987
윤정일강무섭 역
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갈등론적 관심은 강조되기 시작하였다.
한편 미시적 접근방법은 현상학적 또는 해석학적 이론에 대한 상징적 상호작용론, 교환이론, 그리고 민속방법론 등을 포함하고 있다. 최근에는 교육의 내적 과정의 분석을 강조하는 신교육사회학적
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교육사회학, 교육과학사, 1998.
4. 최충옥 외, 교육사회학의 이해, 양서원, 2003.
5. http://www.kyungsung.ac.kr/~jhpark/moraled/drukh1.htm ꊱ 에밀 뒤르케임(Emile Durkheim: 1857-1917)의 생애와 사상
ꊲ 기능론, 기능주의
ꊳ 기능론적 사회관과 교
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2. 갈등론적 교육사회학
3. 갈등론에 대한 비판
미시적 해석학 이론
1. 미시적 해석학의 여러이론
1) 상징적 상호작용론
2) 교환이론
3) 민속방법론
2. 교육사회학적 접근
3. 해석학적 이론에 대한 비판
결론
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사회학(송준수, 강재태, 신재영 공저) - 교육과학사
교육사회학(김신일) - 교육과학사
교육사회학의 종합적 이해 양용칠 외 / 교육과학사 1. 구조기능주의적 교육사회학
1) 구조기능주의
2) 학교교육의 기능
3) 주요 이론
2. 갈등론적
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