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교육의 사회학적 이해』, 학지사
홍 훈 (1992) 근대경제학내의 자유주의, 『사회비평』, 8 호
_____ (1994) 경제민주화의 사상적 배경, 연세경영연구, 31권, 2호
_____ (1999) 한국 자본주의의 실체 대한상공회의소
_____ (2000a) 경제, 자연, 그리고 문화와
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교육의 이해. 서울: 양서원
- 권두승(1999). 평생교육론. 서울: 교육과학사
- 최운실(1990). 한국의 평생교육. 서울: 양서원
- 홍두승 외(1994). 사회계층. 서울: 다산출판사
- 송영경(2007). 교육사회학의 이해. 서울: 교육아카데미
- 차갑부(2004). 평생교
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교육 갈등, 1990, 양서원, 한국교육사회학연구회 편.
지역갈등해소방안 연구,1995, 민족통일연구원
이익집단정치와 이익갈등, 1997, 한울아카데미, 김영래
사회갈등해소를 위한 갈등관리제도의 구축 및 효율적 운영방안 연구,
사회적 갈등 해소
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교육 진흥연구소, p.143
* 한국직업능력개발원(1999), 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 이론
1. 구조 이론
1) 특성 요인 이론
2) Roe의 욕구 이론
3) Holland의 인성 이론
4) 사회학적 접근 이론
2. 발달 이
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접근을 중심으로
김정은(2004), 노인의 성의식과 성매매 특성에 대한 연구
김종휘(2001), 청소년 성매매의 실태와 분석 I. 서론
1.성매매관련사례를통한우리나라의성매매알아보기 .............................p3
II. 본론
1. 청소년 성매매
1) 청
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교육행정체계의 관점에서 “교육행정학”과 사회화를 담당하는 기관이라는 측면에서 “교육사회학”의 담당영역으로 파악된다. 그런가 하면 교사론은 “교육행정학”의 담당분야이고, 학생에 대한 이론은 “교육심리학”의 영역에서 전담
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사회학의 이해』, 서울:삼영사.
김미섭(1999),“한국가족구조의 변화와 안정지향적 가족모델에 관한연구”, 경희대학교 대학원 석사논문
이영주(2014), “한국가족의 구조변화와 대응방안”, 한영신학대학교 기독상담대학원 석사논문 1. 서
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접근과 특성별 지침서. 서울: 교보문고, 2014.
김정희. 아동과 청소년의 이해. 1997. 원미사
김정운, 2020, 시민의 눈, 청소년의 특성을 알면, 청소년이 보인다.
조영승 : 청소년학 총론(1997) 교육과학사 1. 서론
2. 아동의 정의
3. 청소년의 정의
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접근, 이화여자대학 교 대학원, 박사학위논문
심혜설 (2010). 노인일자리 사업 참여경험이 성공적 노화에 미치는 영향, 대전대학교 대학 원 석사논문
한준상 외 (1999). 21세기 한국노인교육의 장기정책 발전연구. 교육부 정책연구과제 보고서.
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교육을 체계적으로 받아야 한다. 그리하여 자식들에게 적절한 상담자가 되어야 한다. 가정에서의 대화와 접촉이 가장 중요한 해결책이라고 생각 한다.
(참고 문헌)
▶성교육의 실효성을 위한 종합적 접근 - 김 상 원 (경기대 교육대학원장)
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