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토론회, 한국청소년개발원, 2008
조영승, 청소년육성법론 연구를 위한 시설, 한국청소년학회, 2009
임종명, 청소년 육성체계의 문제점과 개선방안. 동광대학교 교육문화연구소 석사논문, 2000
문화관광부, 청소년수련활동인증제 연구, 2006
평송
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성장할 수 있도록 적절한 보호와 지도, 정책적 지원이 이루어져야 하며, 사회적 환경이 청소년의 발달을 돕는 방향으로 조성되어야 한다. 청소년복지론 - 청소년의 정의를 설명하고 청소년의 연령구분과 특성에 대해 토론해 봅시다
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교육프로그램을 마련해야 한다.
외모지상주의는 능력 대신 외모로 그 사람의 모든 것을 평가하는 행동이며, 외모지상주의가 생겨난 원인은 획일적인 미의 기준을 제시하는 대중매체와 외모의 중요성을 강조하는 기업들의 광고를 들 수 있다.
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교육을 위해서 학교에서 고려해야 할 사항
① 배려교육이 이루어지기 위해서는 학교는 자기에 대한 앎, 자기 지식을 갖도록 시간을 주는 것이 필요하다. 우리는 배려하면 타인에 대한 배려를 먼저 떠올리기 때문에 자기 지식의 필요성에 대해
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위한 교사의 유념 사항
8. 발견학습의 교육적 의의
탐구학습
1. 탐구학습의 정의
2. Massialas의 탐구학습 모형
3. 탐구학습의 원리
4. 탐구학습의 장점과 단점
5. 탐구교수법 활용의 주의 점
6. 탐구학습을 위한 교사의 역할
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구체적인 방법들: 정확도 점검, 강화, 교정연습, 적절한 교재, 시험연습, 생각하기, 인지행동수정, 반응대가, 또래교사 1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서 및 행동장애의 원인
3. 정서 및 행동장애의 교육
4. 정서 및 행동장애의 종류
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사회적 사정
3) 일상적 기술훈련
2. 집단적인 접근방법
1) 집단적 자조활동
2) 가족적 치료개입
3) 사회적 기술훈련
3. 지역사회 접근방법
1) 부분입원과 주간보호
2) 사례관리
3) 직업재활
Ⅶ. 정신보건사회복지의 개입
1. 병원 사회사업
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교육과학사, 1996
2. 호세 욤파르트, 법철학의 길잡이, 경세원, 2000
3. 유병화, 법철학, 법문사, 2004
4. 프리도 릭켄, 고대 그리스 철학, 서광사, 2000
5. 앤소니 고틀립, 서양철학의 파노라마, 산해, 2002
6. 한스 벨첼, 자연법과 실질적 정의, 삼영사, 200
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형성사, 개념적 기초, 조망(서울: 아카넷)
◎ 조명한, 이정모, 소흥렬, 김영정, 정대현, 정찬섭, 김정오, 이익환, 이기용, 이병혁, 이일병, 최기선 (저) (1989). 인지과학: 마음, 언어, 계산(서울: 민음사)
◎ Bechtel, W., Abrahamsen, A., & Graham, G. (1998). The
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형성
6. 교육적, 종교적 기능
Ⅲ. 가족의 특징과 유형 및 형태
1. 특징
1) 시간적 특징
2) 구조적인 특징
3) 규범적인 특징
2. 가족의 유형
1) 핵가족
2) 확대가족
3. 가족형태
1) 한부모가족
2) 노인가족
3) 소년소녀가족
4) 독신가족
5)
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