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교육
-청소년분야가 교육학,심리학,사회학,사회복지학 등 다양한 전공영역들과 연계되어
지기 때문에
-청소년지도인력의 양성주체로서 대학의 역할과 기능이 요구
4)한국청소년개발원에서의 청소년지도자 양성과 교육
4.청소년지도자 양성
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아동발달과 아동미술의 필요성
Ⅲ. 아동발달을 지원하는 아동미술 지도 역량
1. 창의적 표현을 유도하는 지도 방법
2. 감정 표현과 자기조절 능력을 위한 미술 지도
3. 상호작용과 사회성 발달을 촉진하는 지도 역량
Ⅳ. 결론
Ⅴ. 참고문헌
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교육적 수업모형
1. 협동학습 수업모형
2. 소집단 집중지도, 개별학습 병행 수업모형
3. 포트폴리오 평가 수업모형
4. WBI 수업모형
5. 토의, 토론 수업모형
6. 역할극 수업모형
7. 문제 중심 학습(PBL: Problem-Based-Learning) 수업모형
Ⅳ. 수업모
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사회적 특징
3. 가상공간(cyber space)의 정의와 사회적 영향력
1) 가상공간의 정의
2) 가상공간의 특성
3) 가상공간의 사회적 영향력
4. 위험발생환경으로서 가상공간
Ⅲ. 가상공간(Cyber Space)에서의 새로운 위험요인들
1. 기술적 측면에서의
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사회학습이론을 적용한 미술수업모형 개발 : 중학교 중심으로] 단국대학교 대학원 2014 국내석사
송석재 [반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구] 한국교원대학교 교육대학원 2003 국내박사 인간행동과사회환경
Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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능력에 따라 공정하게 분배되어야 한다. 더불어 4차 산업혁명과 같은 변화에 따라 노동의 형태와 의미가 변화하고 있다. 이러한 변화에 대응하여 노동의 질을 향상시키고, 노동자의 권익을 보호하기 위한 노력이 필요하다. 사회학적 관점에서
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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 정신건강의 개념
I. 정신건강의 개념
II. 정신건강의 조건
1. 정신건강의 조건
2. 정상과 이상
1) 통계적 관점
2) 임상적 관점
3) 사회적 관점
III. 정신건강에 대한 견해
1. 프로이
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능력, 사회적 인지, 자아 발달을 지원하는 것은 매우 중요합니다. 문학적 장난감과 놀이 활동은 아동들에게 재미와 즐거움을 주면서도 동시에 그들의 다양한 발달 영역을 지원하는 도구로 작용합니다.
결론적으로, 아동문학교육을 통해 문학
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교육과학사
Erik H.Erikson 저· 윤진·김인경 옮김, 아동기와 사회, 중앙적성출판사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 생애
Ⅲ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 심리?사회 발달이론
Ⅳ. 에릭 에릭슨(Erik Erikson)의 심리사회이론 개념
1. 신
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교육 사회학', 양서원, 1992.
김우룡, '현대 매스미디어의 이해', 나남, 1995.
도종수 외, '청소년 생활 실태 및 의식조사 연구',한국청소년 개발원,1992
문화체육부, '청소년 백서', 문화체육부, 1996.
문화체육부, '청소년의 대중매체 건전활용 방안
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