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사회양극화의 실태와 정책과제』. 한국보건사회연구원
재정경제부, 2006. 《정례브리핑 모두말씀; 2006. 3. 16》
삼성경제연구소, 2006.「소득양극화의 현상과 원인; 제547호」, 『CEO information』
유경준, 2006.『소득불평등도와 양극화』
전강수, 2006.
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과 가장 거리가 먼 것은? (4)
①학생 입장에서 중요하고 의미 있는 과제를 제시한다.
②학생들이 알고 있는 지식을 최대한 활용하도록 장려한다.
③학생들이 토론을 통해 서로의 학습에 기여할 수 있도록 한다.
④학생들에게 학습 목표에 도달
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과 생산(언어적·반언어적·비언어적 표현)
공연 예술의 언어 문화적 가치 이해하기
지식
지식 - 화법과 매체
2. Reflection
화법 교육에 관한 교육과정, 아니 듣기 영역에 대한 교육과정을 살펴봤다. 화법 교육은 교과서의 내용을 요약하면서 알게
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교육 홍보에 중점을 둘 예정이고 여성권익 차원에서 여성장애우 지원정책에 노력할 것이라고 약속했다.
마지막 토론에 나선 심영희 교수( 한양대 사회학과)는 K양 사건의 경우 주민들의 역할이 돋보였음을 지적하고 여성운동과 지역공동체가
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1) 이항로 - 理主氣客論
2) 김평묵 - 華西心說補充
3) 기정진 - 理一分殊論
5. 척사론
1) 이항로 - 斥和主戰論
2) 김평묵 - 倭洋一體論
3) 기정진 - 洋物禁斷論
6. 사회개혁론
1) 이항로
2) 김평묵
3) 기정진
7. 맺음말
※참고문헌
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토론회 발표논문, 2002
○ 한국문화관광정책개발원, 학교에서의 문화예술 정책 방향 프랑스 교육부 예술교육 5 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 문화정책의 기본 원칙
1. 문화적 원칙의 확립
2. 공공성의 강화
3. 문화민주주의의 확대
4. 문화적 다양성과 정
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사회 실현을 위한 성인학습 및 상담)
염명숙, 조은순 2007 (인터넷 세대를 위한 원격교육 활용론)
정연숙 2006 (학습대상에 따른 온라인 튜터 역할의 중요도 및 수행도에 대한 인식비교 :
성인과 중학생을 비교 대상으로)
최지은, 2003 (웹 기반 간
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과 북 어떻게 하나가 되나』, (나남, 1992)
조영달, "통일시대 민주시민교육" , (한국사회과학교육학회 주최 국제토론회
주제논문, 1995)
통일원, 『동서독 교류협력 사례집』 , 1993.12
한만길, 『통일교육의 이론과 실천』, (교육과학사, 2001. 9)
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교육 수요를 도덕적으로 비난하거나 그에 부응하는 공급을 억압하였다. ‘학부모 이기주의’, ‘개탄할 만한 학력 중시 풍조’, ‘지나친 교육열’, ‘학력 위주의 사회’, ‘교육 세습’과 같은 말들은 정부와 전교조가 교육 수요자의 욕구
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과가 일치하는 정도를 분석하는 것
프로그램의 질 판단을 위해 표준을 정한 다음 그것을 준거로 하여 기술적 자료를 분석, 정리한 결과의 가치와 중요성을 매긴다. 1.교육평가의 모형
2.목표달성 모형
1)정의
2)Tyler의 목표달성모형
3)Hamm
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