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사회로의 이행에서 국가교육체제의 국제 경쟁력을 높이고, 나아가 한국의 여건상 국가발전의 최우선 동력일 수밖에 없는 고급 인재를 원만히 양성하여 사회에 공급하여야 한다는 명제를 감안하면 다음과 같은 분야는 중앙교육행정기관인 교
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사회적 건강성을 회복하고 사회문제인 지역주의, 물질주의, 이기주의, 권위주의 등과 같은 문제들을 극복할 수 있다.
9. 참고자료
김성천,양정호(2005), 교육운동가를 통해 본 한국의 교육시민운동, 교육사회학연구, 15(3), 79-103
김용민(2000), 시
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과적으로 교육할 수 있는 기술과 노하우를 제공하여, 프로그램의 일관성을 유지해야 한다.
4. 참고문헌
정민승외(2021). 다문화교육론. 한국방송통신대학교 출판부
김경숙, 김지영, 임성희 (2020). 다문화 사회에서의 교육 불평등 해소를 위한 교
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교육비를 경감시키고자 한다.
넷째, 항상 학습하고 지식을 창출하는 평생학습 사회를 구현하고자 한다.
다섯째, 학교와 가정, 사회에서 첨단 IT 활용을 촉진하여 IT-korea를 실현하고자 한다.
Ⅷ. 교육인적자원부(교육부, 교육과학기술부)의 학술
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과 선진국의 남녀임금의 격차 비교
3) 남녀임금격차를 사회적 문제로 보아야 하는 이유
3. 해당 이슈를 해결하기 위한 자신의 생각을 피력하시오.
1) 여성에 대한 기본적인 인식의 변화
2) 여성의 사회적 참여를 위한 제도 마련
3) 차별을 해
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과 소질 적성이 무참하게 파괴하는 잘못을 범하게 된다는 것이다.
IV. 지역사회와 교육
가) 지역사회의 의미
지역사회(community)라는 말은 일정한 지역에 살고 있는 주민들이 '우리의식'을 가지고 공동적인 생활체를 형성했을 때 이를 일컫는 말
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교육요구를 수용하지 못한다면, 민간 영역에서라도 그것을 할 수 있게 허용해야 한다.(국가의 교육기능과 민간 영역의 교육기능을 차별화 할 필요가 있다.)
- BK21사업, 교육경쟁력 제고 사업, 창의력 증진 노력 등 지식기반사회 대응 교육도 국
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교육과 대비되는 말로서, 국민들의 관심을 공유하게 하고 상호간의 이해를 증진하는 기능을 발휘하는 교육이다. 따라서 초등교육은 아동을 완전한 민주시민으로 육성하기 위하여 편중교육이나 준비교육이 아닌, 신체적. 정신적. 사회적. 정
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사회구조와 노동시장
5) 임신·출산과 관련된 성차별 및 임금 불평등
3. 이 문제가 교육, 결혼, 돌봄 등과 관련한 사회문제들과는 어떠한 영향을 주고받는지 서술
1) 교육
2) 결혼
3) 돌봄
4. 노동시장에서의 남녀차별을 해결하기 위하여 어떠
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과학습 부진학생 지도를 위하여 수준별 교유과정 적용과 교과별 수준별 교수학습자료 개발과 보급에 적극 나설 방침 등을 밝히고 있다.
5. 사회문화 풍토 개선
사회제도와 의식 개혁한다. 학벌주의와 왜곡된 교육관 극복해야 한다. 대학 서열
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