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토론
음성
있다
제한이 있다
짧다
낮다
웹토론
텍스트
없다
제한이 없다
길다
높다
Ⅷ. 결론
현대 사회의 발달된 첨단 정보통신공학은 교육환경의 개방화를 촉진하고 교육 매체와 학습장소를 통합시키며 학습자들간의 상호작용과 능동적인
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과 소통이 만나는 점을 연구해, 보다 효율적인 교수학습이 이루어 질 수 있도록 해야 할 것이다.
※ 참고문헌
강진연(2001), 「홍길동전 교육 연구 : 고등학교 문학 교과서를 중심으로」, 연세대 교육대 학원.
권오돈(2004), 「홍길동전 교육 방안
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교육적 배경
5. 직업적 배경과 경험
6. 가족상황
7. 라이프 스타일
8. 문제상황 1. 학습방법
① 평생학습방법의 원리
② 효과적인 커뮤니케이션의 준비
③ 개인중심 교육방법
④ 집단중심 교육방법
㉠공식적 토론기법
㉡자유토론 기
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과 인간의 삶의 개선을 그 궁극적 목표로 추구한다.
페미니스트 페다고지는 가르치고 배우는 현장에 잠재되어 있는 성불평등의 문제를 드러내고, 성평등의식을 구현하는 교수법 혹은 교육실천을 말한다.
여성주의 교육자에게 필요한 자질을
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사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회복지 행정실무
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교육에서 벗어나 개인의 장점 또는 잠재력을 극대화시키는 새로운 학교개혁의 이론으로서 다중지능이론이 크게 부각되었다. 특히 다중지능이론의 내용 중에서 종래에 크게 인정받지 못한 능력들, 예컨대 예체능 능력과 사회적 능력 등이 논
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서로 이야기하고, 그리고 이것을 새로운 상황에 적용시킴으로 해서, 학생들이 그 아이디어를 다루는데 있어서 확신을 갖게 해준다.
Ⅹ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)관련 시사점
STS 교육이 지향하는 과학적 소양인은 과학 지식을 통해 일
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과 차이점을 확인하고 인정하는 자세와 태도를 익히게 되면서 다원적인 삶의 태도를 배우게 되는 것이다.
③ 새로운 교육체제 요구
포스트모더니즘은 포스트모던 사회와 정보화 사회에 적합한 새로운 교육체제를 요구한다. 근대의 계몽주의
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과과정 기획과 문제 설계가 아주 복잡하고 어렵다.
- 학생의 경우 반드시 알아야 할 지식이나 수기를 빠뜨리거나 불필요한 것을 학습할 수 있다.
- 교수들은 더 많은 시간을 학생교육에 할애하여야 한다.
- 교수들이 튜터로서의 역할을 이해하
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사회문화 속에서의 우리 문화의 주체성을 함양하기 위한 명승고적박물관 답사 등과 같은 현장 체험학습의 기회를 마련해야 한다.
다섯째, 국제이해교육의 활성화를 위해서는 교육 환경 조성이 매우 중요하다. 그 중 하나의 방법으로 학교「
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