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과 선호도와 참여유형에 관한 연구
(3) 교과내용과 성에 관한 연구
(4) 체육에서 성평등 실현을 위한 정책적 대안 연구
(5) 교사와 학생간에 발생하는 성불평등 상호작용 연구
Ⅳ. 성평등 체육교육의 실현 방안
(1) 체육수업의 상황 개선
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과 마찬가지로 원하는 대로 결과가 이루어지는 경우를 가리키는 것으로, 학교상황에서교사의 기대수준이 높은 학생은 높은 학업성취를 이루나 기대수준이 낮은 학생은 학업성취도도 낮아지는 경우를 가리킨다. 1. 해석학적 관점
2. 사회
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사회변화의 동인으로 작용하는가 하는 점을 명확히 밝히고 있지 못하다. 윌리스의 연구는 12명의 학생들을 대상으로 하고 있는데, 이들은 노동계급 학생들 중 소수에 불과하다. 그런데도 저항이 노동계급 전체에게 적용될 수 있다고 본 것은
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로를 만들어 낼 것이다. 그렇기 때문에 단기적으로는 가지지 못한 사람들을 위한 정책을 펴고 장기적으로는 대학평준화와 같은 정책을 펴는 것이 좋을 것 같다.
누구나 사람답게, 평등하게 살 수 있는 사회를 만들기 위해서 교육의 진정한 평
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포함안 언어 교육의 교수 학습에 대해서 교육의 과정과 방법을 구안하는 데에도 기여한다.
② 사회학: 언어의 사회성과 교육의 사회성에 비추어 볼 때 관련이 깊다.
③ 심리학: 대상 언어의 기술과 교육적 처치가 심리학과 직결되는 것은 물론
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의 조직이 필요하며 이것 없이는 공공정신의 육성을 기대하기 어렵다. 아무리 창의적인 사고를 위해서는 평등 지향적인 교육정책을 뒤집어야 한다는 여론도 뜨겁지만 우선은 학생들이 교육을 받을 수 있는 기회를 평등하게 주는 것부터 시행
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사회학 이론, 서울 : 나남출판
교육에 대한 기능이론과 갈등이론 비교분석 (인터넷)
김용학. 1992, 사회구조와 행위, 나남.
신광영. 1991b, 「석적 마르크시즘과 한국의 사회과학, 《민족지평》 4호, 겨울호, 민족지평.
이기홍. 1994, 「행위, 행위주
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교육사회학 연구는 주로 노동계층 아동들의 낮은 학업성취에 관한 것이었는데, 이는 사회적인 것이 아니라 교육과정 내부에 있다는 것이다. 즉 교육과정의 선정과 배분 및 평가의 전과정에 걸쳐 불평등 요인이 잠재하고 있음을 강조하고 있
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 교육사회학에서 이론중에 여성주의 이론
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토 론 진 행 : 윤성희
- 발 표 Ⅱ : 윤혜림 1. 들어가며
2. 청소년 문화란.
3. 청소년 문화의 특성
4. 청소년 문화를 보는 다양한 시각들
5. 청소년 문화의 문제 [★토론1]
6. 청소년 문화의 바람직한 방향(대안) [★토론2]
7. 나오며
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