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교육에 달려 있다고 해도 과언이 아니기 때문이다.
<참고문헌>
김도수(2007) 교육제도론, 교육과학사
조광제(2002) 교육행정학, 원미사
최영진(2006) 교육행정학, 형설출판사
이종각(2004), 새로운 교육사회학총론, 동문사 Ⅰ. 외국의 교육제
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교육 불평등을 타파하려는 개선방안들을 계속해서 고민하고 생각해볼 필요가 있다. 교육 불평등을 해결하는 것이 사회에 앞으로 사회에 나아갈 학생들에게 필요한 최우선시 될 과제이다.
Ⅳ. 참고 자료
윤철수(2005). 학생 교육권 보장과 교육
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교육을 진행함으로써, 실제 사회에서 협력적 태도가 얼마나 중요한지에 대한 안목을 제공하는 동시에 학생들의 인성 교육에도 앞장설 수 있을 것이다.
3. 결론
앞서 살펴본 바와 같이, A 학교에서는 다양한 교육 불평등 문제가 발생할 수 있다.
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과를 가져 올 수 있으며 이를 통해 다른 분야에서 발생하는 불평등의 영향력을 감소시킬 수 있다.
3. 결론
부모의 사회경제적 지위의 격차가 공존하는 지역사회의 일선교육현장은 이러한 다양한 환경을 조화롭게 융합하여 보다 상향된 수준의
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교육의 본질적인 정의를 되새겨보며 개인이 사회에 잘 적응하며 사회에서 필요로 하는 기술 및 기능을 배울 수 있도록 도와주는 방법 또한 필요하기 때문이다.
4. 출처 및 참고문헌
여유진, 김수정, 구인회, 김계연, 교육불평등과 빈곤의 대물
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사회학과 마찬가지로 교육사회학도 복수패러다임적 학문이다. 교육현실은 하나로만 존재하는 것이 아니다. 슈츠가 표현하고 있듯이 복수적 현실로 존재하고 있는 것이 된다.
교육현상의 복수적 현실의 차이를 체계적으로 설명해주는 것들
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교육불평등과 빈곤의 대물림. 이유진 등 3명, 한국보건사회연구원.2007
교육사회학의 이해.이현정, 학지사, 2019
Johns hopkins university, Johnshopkins magazine, COLEMAN REPORT SET THE STANDARD FOR THE STUDY OF PUBLIC EDUCATION, 2016
https://hub.jhu.edu/magazine/2016/winter/coleman-rep
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과중한 사교육비 부담 실상과 경감 방안, 국책연구
◇ 김기수(1997), 아직 과외를 그만두지 마라, 민음사
◇ 교육인적자원부(2007), 사교육 실태조사 결과
◇ 김영화(2003), 사교육의 가능성과 한계, 교육사회학연구
◇ 송기창(1999), 한국에서 사교
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교육사회학_MJ미디어_공서영
-P159_갈등론적 관점
* 네이버_두산백과
-http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=200000000&docId=1213206&mobile&categoryId=200000422 <서론>
<본론>
1) 외국인학교란?
2) 문제점
3) 정부대책
4) 해결방안
<결론>
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과시사점(2007). 용미.
민주노동당 대학민국 교육 불평등 지도서(2011). 권영길.
보육학개론(1997). 서영숙·김경혜. 양서원
부모친척의 사회자본이 학업성취에 미치는 영향.
사회자본이 학업성취와 학교만족도에 미치는 영향고수정,김순양(2011).
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