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1. 갈등주의 교육학의 개념
1.1 갈등주의 교육학의 정의
갈등주의 교육학은 교육의 과정에서 사회적 갈등과 불평등을 분석하고 이를 해결하기 위한 방법을 탐구하는 이론적 접근입니다. 이 교육학은 교육이 단순히 지식 전달에 그치
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사회적 영향과 정책적 과제.” 사회복지정책연구, 38(2), 67-89.
한국주거복지학회. (2022). “주거 빈곤과 공공임대주택 정책.” 주거복지학회지, 15(1), 34-58.
오민정. (2019). “교육 불평등 해소를 위한 정책적 접근.” 교육사회학연구, 30(4), 89-112.&nb
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교육개혁위원회. 한국교육백서. 교육개혁위원회, 1994-98.
교육행정문제토론회. 한국교육행정문제탐구. 교육행정문제토론회, 2000.
김경동. 한국교육의 사회학적 진단과 처방. 집문당, 1998.
김기태. 21세기를 대비한 한국교육의 과제. 보경문화사,
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교육, 대구 : 계명대학교 출판부.
윤철경 외(1999), 학교붕괴 실태 및 대책 연구, 교육과학 기술부.
전종호(1999), 학교붕괴 현상에 대한 교육주체의 의식 조사 연구,
전국교직원노동조합 참교육실천위원회 토론회.
정동섭 외(2010), 2009년도 교권
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과 학교운영위원회
Ⅵ. 학교갈등과 교권침해
Ⅶ. 향후 학교갈등의 해결 방안
1. 교직원의 갈등과 교육 활동 활성화 문제
1) 학교에서 일어나는 교직원 간의 갈등과 해소 방안
2) 교직원의 교육 활동에서의 문제점과 활성화 방안
2. 교직
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교육 불평등 사례들은 점점 가속화되고 심화되고 있다. 따라서 교육 복지 재정이 적재적소에 투입되어야함을 다시 한 번 고려해보아야 한다. 또한 일련의 교육 지원 과정들이 학교에 도움을 주고 있는지, 효과성이 제대로 존재하는지에 대해
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교육사회학」교육과학사
대한변호사협회(2010)「북한이탈주민 정착지원에 과한 법률 개정안 해설자료집」
박미정(2013)「드워킨의 ‘자원의 평등론’을 통한 고등학교 \"사회·문화\"교과서의 사회 계층과 불평등 단원 분석」숙명여자대학교
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교육의 기능론적 모형
4) 기능론적 입장에서 본 교육의 변화와 개혁
5) 기능론적 교육이론의 비판
2. 갈등론적 교육이론
1) 갈등이론
2) 교육에 대한 설명
(1) 경제적 재생산론
(2) 문화적 재생산론
(3) 학교교육과 국가
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과적으로 성인들 간 발생하고 있는 불평등을 줄일 수 있는 효과를 가질 수 있다. Ⅰ.설문 1의 답
1.갈등이론의 등장 및 개념
2.보울스와 긴티스
Ⅱ.설문 2의 답
1.한국교육에 대한 교육사회학적 성찰
2.한국 학생이 행복해질 수 있는 방
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교육에서 반영하고 있느냐? 하는 점이다.
둘째, 신교육사회학에서 다루고 있는 불평등의 문제이다. 불평등의 문제를 다룸에 있어서 학교교육이 어떻게 불평등과 관계되어 있으며 불평등에 기인된다면 어떻게 기인되고 어떤 차이점을 다루느
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