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과 시험 성적이 사회적인 지위와 평가에 매우 중요한 영향을 미치는 사회체계를 의미합니다. 이러한 사회에서는 개인의 학문적 역량과 지식 수준이 사회적 성공과 진출에 큰 영향을 미치는 경향이 있습니다. 학력주의사회는 교육의 중요성을
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과교육연구, 10(1).
서민규(2012). 외국의 체육교사 양성 및 현직교육에 대한 고찰. 위덕대학교 대학원 석사학위논문.
윤여탁, 김경민(2001). 한국의 교사양성교육. 한국교과교육학회지, 1(1).
임번장(2000). 스포츠사회학개론. 서울: 동화문화사.
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과 일반 편성 학급의 학습풍토와 학업성취 비교\". 교육학논총, 제 22권 제1호, pp. 1-20.
하봉운(2005). “지방분권시대 지역간 교육격차 실태 및 개선방안 연구 : 서울시를 중심으 로” 敎育行政學硏究 제 23권 제 3호.
OECD(2007). Education at a Glance: OEC
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과전개과정, 서울대출판부, 2004
윤동균 외, 경제, 법문사(주), 2004
이종각, 새로운 교육사회학 총론, 동문사, 2004
허수열, 지식정보화 시대의 경제사, 역사학회편, 2001
김한원 외, 자유주의 : 시장과 정치, 도서출판 부키, 2006
루소, 방곤 역, 사회
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사회 전반의 안전망을 강화하여 가난이 교육 불평등으로 이어지지 않도록 해야 한다.
10. 결론
영화 ‘기생충’은 한국 사회의 교육 불평등과 계층 고착화를 생생하게 드러낸 작품이다. 교육사회학적 이론을 적용해 보면, 기능론적 관점의 이
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과 선호도와 참여유형에 관한 연구
(3) 교과내용과 성에 관한 연구
(4) 체육에서 성평등 실현을 위한 정책적 대안 연구
(5) 교사와 학생간에 발생하는 성불평등 상호작용 연구
Ⅳ. 성평등 체육교육의 실현 방안
(1) 체육수업의 상황 개선
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과 마찬가지로 원하는 대로 결과가 이루어지는 경우를 가리키는 것으로, 학교상황에서교사의 기대수준이 높은 학생은 높은 학업성취를 이루나 기대수준이 낮은 학생은 학업성취도도 낮아지는 경우를 가리킨다. 1. 해석학적 관점
2. 사회
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사회변화의 동인으로 작용하는가 하는 점을 명확히 밝히고 있지 못하다. 윌리스의 연구는 12명의 학생들을 대상으로 하고 있는데, 이들은 노동계급 학생들 중 소수에 불과하다. 그런데도 저항이 노동계급 전체에게 적용될 수 있다고 본 것은
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1. 교육과정의 정의
1) 학자들의 정의 소개
* 자율성과 전문성 측면: 교사 스스로 목표를 세우고 내용을 선정 조직하여 수업하고 평가하여 교과교육을 진행
* 넓은 의미: 교육의 일정한 질을 유지하거나 시대변화에 따라 질을 개선해 나가
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교육을 해방 시키고 모든 사람들이 지식을 향유할 수 있도록 하기 위해 만들어진 것으로서 계층 사회의 불평등함을 완화 시키는 것이 그 본래 목적이라는 점을 인정하고 있지만 인간의 잠재력을 개발해주고 전인적인 인간으로 키워준다는 본
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