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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반
1) 각 단계별 내용을 간략히 요약
① Green의 PRECEDE-PROCEED 모형
② Green의 PRECEDE-PROCEED 모형의 단계
2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술
① 만성질환인 만성
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적용 간호중재 사례, 대한간호협회지 33(5) [방통대 간호학과 3학년 간호이론 E형] 베티 뉴먼의 주요개념 적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리
2) 사례대상자(만성질환자 : 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회 및 생
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선택된 대상에 대한 인구 사회적 특성
2) [1단계] 사회적 사정
3) [2단계] 역사적 사정
4) [3단계] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적 사정
7) [6단계] 수행
8) 평가계획
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적용
1) 주어진 이론에 대해 간략히 정리하기
2) 대상자(만성질환자: 당뇨, 고혈압, 관절염, 암환자 등)를 선정한 후 인구 사회적, 생활습관특성 기술하기
3) 대상자에게 이론가의 제시된 주요 개념을 적용하여 사정하기
4) 간호계획 작성
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
목차
1. 서론
2. 본론
(1) 주제선정 및 목표
(2) 학습지도
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선택 대상의 인구사회적 특성
2. 그린의 PRECEDE-PROCEDE 모형을 적용한 초등학교 안전사고 예방교육을 위한 보건교육
1) 사회적 사정
2) 역학적 진단
3) 행동적․환경적 진단
4) 교육적․생태학적 진단
5) 행정적․정책적 진
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인구통계학적으로 그들이 느끼는 가장 어려운 것으로부터의 치료 및 간호과정을 도입하는 것이 가장 이상적인 치료의 결과를 만드는 것이라고 생각한다.
<참고문헌>
김영임, 최윤경(2017), 간호이론. 한국방송통신대학교출판문화원.
방송
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대상자 선정
1) 대상자의 인구사회 특성
2) 대상자의 생활습관 특성
3) 대상자의 건강문제 특성
4. 존슨의 중요 개념을 적용하여 대상자 사정
1) 애착-애정 하부체계에 대한 대상자의 사정 내용
2) 의존 하부체계에 대한 대상자의 사정 내용
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오.
1. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형 각 단계별 내용 요약
2. ‘만성질환 예방
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Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2) ‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 각 단계별 내용 요약
2)
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