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과정에서 교사가 도구적 기능을 할 수 있다고 본다. 첫째는 갈등조성의 기능이다. 갈등은 사고유형의 발달을 촉진시킬 수 있는 작용을 한다. 둘째는 자신의 입장을 떠나 타인의 입장 및 관점을 취할 수 있는 역할채택을 자극하는 기능이다(남
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교육적 잠재력은 여전히 막강하다.
◎ 스포츠교육 모형은 다음세대의 스포츠 문화의 긍정적인 측면을 교육하기 위한 수단으로 간주 될 수 있다. ☞ 스포츠교육 모형
1. 개요
2. 스포츠교육 모형의 기초
3. 교사의 전문성 및 상황적 요
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문제점
(1)선정성
(2)폭력성
6)유해 대중매체에 대한 대응방안
4. 청소년 여가문화
1)여가의 개념 및 의의
2)청소년 여가문화의 개선방향
Ⅲ. 결론
참고문헌
표목차
<표1> 청소년 관련내용
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문제점
Ⅶ. 공공기관의 중소기업 기술정보제공지원제도
1. 연구개발정보센터의 기술정보제공 지원
2. 산업기술정보원의 기술정보 지원
3. 한국전자통신연구원의 ETLARS 정보서비스
4. 중소기업 기술정보전산망(Techno-Net)운영
5. 중소기업진
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교육과학사 / 2003 동기부여의 내용이론과 과정이론
* 동기부여의 내용이론
I. 욕구단계이론
II. ERG이론
III. 2요인이론
1. 위생요인
2. 동기요인
IV. 성취동기이론
1. 성취욕구
2. 권력욕구
3. 친화욕구
* 동기부여의 과정이론
A
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갈등론적 관점에서 의료인과 환자 관계를 설명하시오. 또한, 현대사회에서 의료인과 환자 관계의 변화를 가져온 요인을 제시하고, 그러한 요인이 어떤 변화를 가져왔는지 자신의 견해를 포함하여 설명하시오.
1) 갈등론적 관점에서 의료인과
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신뢰성 하락
⑥ 세대 간의 단절 강화
⑦ 스마트폰 소외계층 양산
7. 스마트폰의 대중화를 “사회학적 상상력”을 발휘하여 분석
8. 과제물을 작성하는 과정에서 자신의 생각이 어떻게 변화하였는지를 서술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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문제점
1) 고참 자원봉사자
2) 갈등
3) 자원봉사 참여동기
4) 집단화
4. 향후 우리나라의 자원활동이 활성화되기 위한 발전방안
1) 자원봉사자 입장에서의 인정 보상 제공
2) 자원봉사활동의 사전교육
3) 자원봉사자들에 대한 관리
4) 지도
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교육
◉ 동기이론
1. 전통적 동기이론
본능이론
강화이론
동인감소이론
각성이론
장이론
인지부조화이론
2. 기대-가치이론
Atkinson의 성취동기이론
Rotter의 사회학습이론
3.
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교육부
이종만(2001), 『사립학교법 : 그 제정 개정의 과정 및 현황과 과제』 교육과학사
안재욱((1997), 「한국의 사립대학교」 자유기업센터
제철웅(2001), 「사립학교의 자율성과 관할청의 감독권한 간의 상호관계 : 사립학교법의 문제점과 그
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