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시장화 공세를 저지하기는 참으로 만만치 않다.
그러나, 비록 올해 7차와 자립형 등 교육시장화 공세를 완전히 못 막아낸다 하더라도 최대한의 투쟁과 저항만이 교육시장화 정책에 타격을 입히고, 이후 민중교육권 확보와 공교육강화의 방향
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교육정책은 한마디로 “교육개혁의 표류와 교육시장화의 전면화”로 요약할 수 있다. 국민에게 약속한 대선 공약은 왜곡되거나 교육개혁이 지체되면서 전교조 등 교육개혁진영과의 대립과 갈등이 격화되어 왔고, 이 와중에 교육부문의 수구
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교육연구 24(2), 24(4)
김천기, 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
김철수, 헌법학개론
배태섭, 평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호
복거일, 특집: 고교
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교육연구 24(2), 24(4)
김천기, 평준화제도의 왜곡과 자립형 사립고의 전근대성, 교육비평 제8호
김철수, 헌법학개론
배태섭, 평준화 해체 음모를 해부한다, 교육비평 제 15호
박정원, 교육시장화와 공공성, 교육비평 제 6호
복거일, 특집: 고교
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교육불평등의 문제는 더욱 용이하게 '개인의 책임'으로 환원시킬 수 있게 된다. 이건 시장주의자들 그리고 교육이 시장화되어도 아쉬울 것 없는 이들의 확고부동한 세계관이다. "줘도 못 먹냐? 선택하도록 여건 만들어 줬는데도 안됐으면 그
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교육의 핵심 지점에 대한 전면적 공세가 가해지면서 대중의 전면적 대응 역시 불가피해졌으며 그 같은 상황은 지금까지 지속적으로 확대, 강화되어온 시장화 구도가 결정적으로 관철되느냐 아니면 공공성 강화라는 새로운 원리와 방향으로
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회 교과를 가르치게 되는 상황이 발생하고 있다. 외국어 교육이 지상 과제가 되면서 영어 교사 중에 영어로만 수업을 할 수 없는 교사는 무능력한 교사로 낙인찍히게 되고, 해외 연수나 사교육을 통해 회화 교육을 받은 학생들은 교사의 발음
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프로그램들을 개발해야 합니다.
교육시장 개방은 대세에 밀려 하는 것이 아닙니다. 시장개방을 뒤집으면 국가 신뢰도가 추락하겠기에 하는 것도 아닙니다. 우리 교육의 경쟁력을 향상시켜 줄 것 같아 시장개방을 하라는 것도 더더욱 아닙니
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많은 학교들 중 선택하여 입학할 수 있는 자유를 말하는 것이지 극소수의 학교에 지원할 수 있다는 것이 어서는 안된다.
이것은 국민의 교육을 받을 권리 보장을 위한 우리공교육제도의 현실에서 경제적 능력에 따른 차별로서 평등권을 침해
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교육관료가 되기 위한 승진점수와 연계되어 있으며 이를 위해 반드시 성과를 인정받아야 함. 아울러 교육부 시범학교에서 정책이 반려된 경우는 거의 없음)
교육의 시장화. 더 이상 이 말이 비판처럼 느껴지지 않는 것은 많은 국민들이 시장
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