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반응의 상황을 조사하기 위해서는 Wolpe의 Fear Inventory를, 시험불안에 때해서는 Test Anxiety Inventory 등을 쉽게 구해서 사용할 수 있다.
3) 자기관찰기록(self-monitoring)
이것은 내담자 스스로 생활 속에서 불안을 경험하는 시기와 장소, 불안자극, 강도
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반응 : \"당신은 느낀다는 거군요.\"
b. 반성을 거친 반응 : \"당신은 느낀다는 거군요.\"
<다른 사람들을 이해하기 위한 지각적 접근>
\"나는 학교와 나의 모든 선생님들을 미워한다.\"
A. \"그는 학교가 매우 나쁘다고 생각하고 나도 이에 동의
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교육과학사 / 2003 인지발달단계
I. 감각운동기
1) 반사기
2) 1차 순환반응의 성립
3) 2차 순환반응의 성립
4) 2차 도식의 협응
5) 3차 순환반응의 성립
6) 통찰기
II. 전조작기
III. 구체적 조작기
IV. 형식적 조작기
* 참고문헌
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지능의 발달 등이 끊임없이 변화하는 과정을 말한다. 발달에 대한 정의는 학자들의 의견에 따라 다양하게 정의되어지고 있다. 에릭슨은 발달이론을 영아, 유아, 유치, 아동, 청소년, 청년, 장년 노년까지, 8단계 연령 별 시기로 나누어서 설명
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강조한 프로이드의 정신분석 이론, 자아의 중요성을 강조하면서 인간의 일생에 걸친 발달과업과 위기를 체계화한 에릭슨의 이론, 무의식의 목적론과 상징의 중요성을 강조한 융의 이론, 그리고 인간발달이 사회적 자극에 의해 동기화되며 인
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반응적 행동과 조작적 행동
2. 조작적 조건화
Ⅱ. 주요 학습원리
1. 강화(Reinforcement)
2. 강화와 벌의 관계
3. 일반화와 식별
4. 강화계획
5. 강화 가능성
6. 행동 조성과 점진적 근접의 방법
7. 교육에 주는 시사점
Ⅲ. 수업의 예시
Ⅳ.
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강한 충격을 주는 것은 \'냄새를 통해서다\'라고 함에 이의가 없다. 기 언급했듯이 건강한 사람은 10,000가지의 향을 맡을 수 있다. 그러나 어느 특정인이 특정 향에 대해 무반응을 보일 수도 있는데 이는 어느 두 사람도 똑같은 방법으로 반응을
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시행해야 한다. 소위 통합적이고 포괄적인 접근이 필요하다. 전남대학교 의과대학 정신과학교실 / 전남대학교병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉
최 영
< *참고문헌* >
- 자폐증과 발달장애 위기해결 안내서, 에릭 쇼플러, 특수교육,
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과업이다. 그러므로 부모의 역할은 자녀의 성장 발달에 동인이 됨과 동시에 자녀를 양육하는 역할이라 할 수 있다. 부모역할은 자녀와 부모의 계속적인 상호작용으로서 건강하고 독립심이 강한, 책임감 있는 어른으로 성장할 수 있도록 도와
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반응에 강화를 하는 것이다. 강화가 주어진 직후 반응률이 급속도로 떨어졌다가 다음 강화가 주어질 무렵이 되면 반응률이 급상승한다. 예를 들어 간격은 30초로 설정될 수 있다.
(2) 사례
매주 금요일에 시행되는 시험에 보상을 주는 것이 고
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