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교육부. p.17-54).
HORNE, H. H. 1998. 예수님의 교육방법론(Teaching techniques of Jesus). 박영호 역.
서울 : 기독교문서선교회
WILSON, V. A. 1981. Christ the master teacher. (Graendorf, W. C. Introduction to biblical Christian education. Chicago : Moody Press. p.54-67).
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심리상담과 치료의 실제, 시그마프레스
박철용, 정신보건 전문요원 수련교재, 한국정신보건사회사업학회, 2005 [방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] 가족체계이론에 대해서 설명한 뒤, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌
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방법론-지역사회 사례관리를 중심으로-
보건복지부. 2020 정신건강사업 안내
원주시정신건강복지센터(2019). 2018 정신건강사업보고서
강원도광역정신건강증진센터(2016). 강원도 정신보건정보화 시스템 등록현황 분석 보고서 1. 지역의 전반
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교육사(A history of religious educators). 임영금 역. 서울 : 대한예수교장로회총회교육부. p.17-54).
HORNE, H. H. 1998. 예수님의 교육방법론(Teaching techniques of Jesus). 박영호 역. 서울 : 기독교문서선교회 1. 예수님의 교육방법에 대한 접근방법
2. 교육방
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교육사회학
1)생애와 사상
2)교육의 본질과 역할
3)교육과학의 본질과 임무
4) 교육과학과 사회학의 관련
5) 교육학의 사회학적 방법론
6) 도덕교육
4. 기능론적 사회와 이론 : 파슨스와 드리벤
1) 파슨스(T.Parsons)의 학교사회화 이론
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심리사회적 발달이론
가. 생애주기 발달과정 8단계
나. 자아정체성 발달과 위기감
2. 레빈슨의 성인기 사계절론
3. 로에빙거의 자아발달이론
가. 로에빙거의 방법론과 방법론 - 이론 관계
나. 로에빙거의 자아발달단계 모
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방법론, 양서원 2013
고수현, 박성복 저, 사회복지조사론, 정민사 2013 Ⅰ 면접조사의 의의
1. 면접조사의 정의
2. 면접조사의 장단점
1) 면접조사의 장점
2) 면접조사의 단점
Ⅱ. 면접자의 선발 및 훈련
1. 면접자의 역할
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교육학상태를 벗어나지 못하여 상대평가, 심리측정, 객관식 시험 등으로 대변되는 방법적 기술중심의 교육 사상이 지배.
나)독일 교육철학의 수용
1960년대 중반이후 독일의 교육학 소개. 미국식 실증주의 교육학에 방법론을 제시함으로써 철
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연구하여 발전시켜야 할 것이다. 그리고 언어교육의 하위 영역으로 단정되어지고 있는 문화 교육영역을 한 분야로 벗어나서 문화 교육의 중요성을 인식하고 한국 문화에 관한 ‘문화 교육 내용 구성론’ 과 ‘문화 교육 방법론’이외에 비약
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느낌이 들었나요? 어떻게 생각했나요?
학습지2
◆ 체험활동을 통해 느낀 점과 앞으로 장애인들을 도울 방법을 기록해봅시다. - 이론 선택 이유
Ⅰ 이론 정리
Ⅱ 사례 탐구
Ⅲ 교육방법론
Ⅳ 최종 소감문
Ⅴ 참고문헌
Ⅵ 부록
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