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교육정책의 이론과 실제. 서울: 아카데미프레스 - 김달효(2006). 교육학개론. 서울: 시그마프레스 - 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사 - 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사 - 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문
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교육개론』. 공동체 권중돈 외(2010). 인간행동과 사회환경. 학지사. 손충기(2010). 교육연구방법론. 태영출판사. 이주연 외(2010). 영아기 및 걸음마기 자녀를 둔 어머니의 양육정보 습득과양육지식. 아동학회지. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 인간
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혼란을 일으킬 것인가? - 연구결과를 어떻게 보고할 것인가? - \"문지기\"가 연구로부터 무엇을 얻을 수 있는가? 5. 발생할 수 있는 민감한 윤리적 쟁점에 대해서 논평한다. 자료수집 절차 자료수집 단계는 정보를 기록하기 위한 프로토콜을 정
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연구자가 독립변인으로 설정하였던 ‘창의성에 대한 조작적 정의’를 그 대로 반영하는 것이어야 한다. 검사가 창의성 검사라는 명칭을 사용하고 있다 하더라 도 연구자가 독립변인으로 설정한 창의성을 제대로 반영하고 있지 않다면, 집단
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된 의사소통을 할 수 없다고 한다. 2. 참고자료 외국어교육 연구방법론 신상근 저 | 한국문화사 | 2014.12.30. 1. 자신의 외국어 학습 경험을 바탕으로 하여 자신이 어려워했던 발음에 대해 이야기 하기 가. 중국어 나. 독일어 2. 참고자료
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교육사회학 탐구. 파주: 양서원. 홍성열. 『사회과학도를 위한 연구방법론』. 서울: (주)시그마프레스, 2005. 최재현 역 (2001). 조지 리처 저. 현대 사회학이론 현대 사회학이론. 서울:형설출판사. 김광기(2009). 뒤르케임 일병 구하기: 파슨스, 뒤르
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