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교육적 적용
3. 스키너의 조작적 조건화
1) 스키너
2) 조작적 조건형성이론
3) 스키너의 실험
4) 작동조건형성의 주요원리
5) 학습원리
6) 조작적 조건형성 이론의 교육적 적용
4. 고전적 조건화와 조작적 조건화의 행동주의적
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교육, 인종적 통합, 성차의 관계 등 일련의 연구를 실시한 결과 지금까지는 아무런 한계가 보이지 않았다고 밝히고 있다.
참고문헌
김효성 - 소집단 협동학습이 수학교과에 미치는 효과, 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1992
김현섭 외 -
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교육연구, 1995
김삼복, 피아제의 인지발달론에 대한 이론적 비평과 교육적 제안, 서울신학대 신학과 선교, 1996
한은숙, 비고츠키 이론에 의한 성인과 유아의 상호 작용과 유아의 문제해결과의 관계, 중앙대학교 대학원 박사 학위 논문, 1999
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심리상담연구소
노경혜(1995). 부모효율훈련 프로그램의 유아교육기관에의 적용가능성에 대한 기초연구
연미희(1994). 한국 부모에 대한 P.E.T. 부모교육 프로그램의 적용성 평가. 경희대학교 박 사학위 논문
유안진 김연진(1997). 부모교육. 동문
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교육과학연구원 공모 제22회 교육연구논문
○ 이인규(1999), 무너지는 학교, 흔들리는 교단, 창작과 비평
○ 이미삼(2001), 학교 붕괴 현상의 실태 분석을 통한 교육 위기의 문제점 및 개선방안 연구, 서울시 과학교육연구원 교육연구 논문
○ 전
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연구 (김희승· 한윤복· 김명자· 노유자)
1. 연구의 목적
2. 대상과 표집
3. 측정도구
4. 측정방법
2. 서술통계 방법의 종류별 연구논문 2편을 찾아서 자료분석방법에 대해서 기술하시오.
● 연구주제: 대학생의 사회심리적 건강과 건강
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연구」상명대학교
2) 교육적 시사점
(1) 교육적 시사점
에릭슨 발달이론에서 스스로 발달 과제를 경험하고 극복해내는 인간 능력에 관심을 가지고 있다. 현대에는 자기주도학습이 강조되고 있는바, 교사와 부모는 학생들에게 공부를 강요하
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연구문제
3. 용어의 정의
Ⅱ. 이론적 배경
1. ADHD 아동의 주의력
2. 주의집중 훈련 프로그램
Ⅲ. 논문소개
1. 최춘옥(2000)의 연구
2. 구양숙(2004)의 연구
3. 임명주(2004)의 연구
4. 김영수(2004)의 연구
5. 박은희(2006)의 연구
Ⅳ. 논문분석
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연구논문들은 초기에 스포츠 사회화, 스포츠 조직, 스포츠 참가 등에 관한 논문이 주류를 이루어 왔으나 차츰 스포츠 사회학 이론, 경제 및 정치, 교육, 매스미디어, 사회화, 사회계층 및 집단, 사회조직, 여성, 일탈, 문화, 정책 및 과제, 사회
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심리학의 등장
2. 인지심리학적 대안과 그 한계
3. 구성주의적 패러다임의 등장과 ISD의 새로운 가능성
Ⅴ. 교수체제개발(ISD, 교수체제설계)의 과정과 내용
1. 분석
1) 요구분석(need analysis)
2) 내용분석
2. 설계
3. 개발 및 실시
4. 평가
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