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심리학, 인공지능의 핵심적 쟁정임
·전체주의(전체-부분의 합)
동기
외적동기 중시
내적동기 중시
연구방법
엄격한 실험연구를 통해서만 검증이 가능함
덜 엄격한 실험연구, 관찰연구, 사고 및 논리적 분석이 사용됨
교육론
교육은 정해진 방
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교육적 개념과 신념들
∘ 집단편성, 시험계획과 같은 교육구조
교사기대에 영향을 미치는 요인
☺ 학생변인
∘ 현재의 성적 (영구 기록되는 검사점수 결과)
∘ 부모의 사회경제적 지위 (사회 계급, SES)
ͨ
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서론
영화는 우리가 다양한 이야기를 경험하고 사회적 문제에 대해 생각하게 해주는 매체입니다. 특히 장애 관련 영화는 우리에게 다양한 장애를 이해하고 존중하는 시선을 제공해줍니다. 본 논문에서는 자폐성 장애에 초점을 맞추어, 영화
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on \"Training in reflective practice of physical education\", Trois-Rivierers, Quebec, Canada.
Rink, L. (1985). Teacher education: A focus on action. Quest, 45, 308-320.
Schon, D. A. (1983). The reflective practitioner: How professional think in action. New York: Basic Books.
Schon, D. A. (1987). Ed
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연구, 조사연구, 임상실험연구, 효과측정연구 등이 반복적으로 활발하게 이루어져야 할 것이다. 최근에 가족치료를 실시하고 있는 실무자들과 가족치료를 전공하고자 하는 사람들을 위한 교육 프로그램 개발과 실시에 관한 요구가 급증하고
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교육심리연구.18(3). 59-77
이주옥(1994). 청소년 자녀와 부모의 갈등에 대한 질적 연구 : 갈등의 유형, 해석, 그 해결방식을 중심으로. 연세대학교 박사학위 논문.
청소년심리학 .한국청소년개발원
한정란(2005). 청소년의 자율성과 창의성계발을
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분석한 결과 보통 다른 아이들보다 훨씬 더 지능지수가 높아졌다는 것을 보여주고 있다.
학자들은 이와 같은 결과를 낳는 것을 \'자아 충족적 예언(self-fulfilling prophecy)\'라고 이름하는데, 이는 사람들이 자신이나 타인에게 미리 갖고 있던 기대
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교육심리연구 17(2).
김진영(2010), 강화이론을 적용한 이러닝 연구, 성신여자대학교 석사학위논문.
문선모(2007), 학습이론: 교육적 적용, 파주: 양서원.
박권생 역(2006), 인지 심리학: 이론과 적용, 서울: 시그마프레스.
정병구(2005), TV홈쇼핑에서
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심리.” 대한신심스트레스학회 편. 스트레스 과학의 이해 .35-54. 서울: 신광출판사.
이종순(1999). “초등학생의 스트레스 수준과 정신건강에 관한 연구.” 동아대학교 교육대학원 석사학위논문.
임규혁(1996). 교육심리학 . 서울: 학지사.
장래흥
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연구- 포르노그래피에 대한 형사
정책적 대책』, 한국형사정책연구원, 1992.
김숙영.『비행청소년 유형집단의 성격특성 및 환경분석』,숙명여자대학교 교육대학원 석사 학위논문,1984.
김재은.『교육심리사회적연구방법』, 익문사, 1971.
노명
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