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논문 : 청소년의 신체상이 사회불안에 미치는 영향; 자기효능감의 매개효과”, 한국청소년문화연구소, <청소년문화포럼> 31권0호 , pp.61-83 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 고등학생의 신체형(body image)에 대한 보건교육
1) 선택된 대상에
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논문.
김창대ㆍ김형수·신을진·이상희·최한나. 2011.『상담 및 심리교육 프로그램개발과 평가』서울: 학지사.
손정영. (2007). 직장 기혼남성대상 가족생활교육프로그램 요구도에 관한 기초연구. 한국가족관계학회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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연구. 교육논총.17권, 159-321, 국민대학교 교육문제연구소.
고애자(1990). 중학교 학생들의 이성친구에 대한 태도 분석. 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
구자숙한준김명언 (1999). 세대격차와 갈등의 사회심리적 구조, 심리과학, 8(1), 123-139.
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교육과정 변화에 관한 연구, 숙명여자대학교 교육대학원
8) 함흥묵(2000), 정보화사회 교육환경의 변화에 따른 교사의 역할수행에 관한 연구, 인천대학교 교육대학원
2. [2번] 항목
1) 이용남 외 공저(2017), 교육심리학, 학시사
2) 신종호역(2015), 교
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무의식(無意識 unconsciousness)
Ⅶ. 프로이드(Freud) 발달이론
1. 구순기(oral stage)
2. 항문기(anal stage)
3. 남근기(phallic stage)
4. 잠복기(latincy stage)
5. 생식기(genital stage)
Ⅷ. 프로이드(Freud)의 성격 발달 이론의 교육적 시사점
참고문헌
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연구자가 어떤 요인들과 요인의 수에 대하여 확실한 정보가 없을 경우 실시하는 분석이고, 확인적 요인분석(confirmatory factor analysis)은 연구자가 요인 수에 대한 정보를 가지고 있을 때 실시하는 분석이다.
참고문헌
김건우, 21세기 한국 교육의
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연구」한국심리학지(건강) 5(2)
정형란(2007)「비만아동의 사례연구」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문
정순임(2009)「울산지역 중학생의 비만상태에 따른 혈액 지질성상과 식생활 분석 및 영양교육 지침안 연구」울산대학교 대학원
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연구」.석사학위논문, 단국대학교 경영대학원,21-22.
박아청(2008), <성격심리학의 이해>, 서울 : 교육과학사
최명성 역, 정신분석 입문. 서울: 홍신문화사, 2012 1. 서론
2. 성격의 개념
3. 갈등의 개념
4. 성격유형
5. 자신의 성격 유형과
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교육대학원 논문 1. ADHD의 개념
2. ADHD의 특성
1) ADHD 아동의 특성
2) 동반하는 장애
3. ADHD의 원인
1) 유전적인 원인
2) 신경학적 원인
3) 뇌 손상 또는 뇌 기능 이상
4) 부모의 부적절한 양육방식
5) 심리 사회적인 원인
6) 식이요법 원
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심리학, 박영사
주은선 역(2010) 상담의 기술, 학지사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
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