|
교육연구방법』, 학지사.
배호순(1999), 『프로그램 평가론』, 원미사.
설기문(2000), 『인간관계와 정신건강』, 학지사.
성태제(2002), 『현대 기초통계학의 이해와 적용』, 교육과학사.
이정근, 김여옥 외 공저(1992), 『인간관계수련활동』, 한국
|
|
|
교육연구를 지속하며, 감각과 신체, 정서가 통합된 ‘창의융합형 음악교육’의 이론적 기틀을 제시하는 연구자로 성장하고자 합니다. 연세대학교 음악교육대학원학업계획서 2편 합격예문
연세대학교 교육대학원 음익교육전공 학업계
|
|
|
교육과 사회적 환경 모두에 긍정적인 변화를 가져올 것입니다. 이러한 변화는 궁극적으로 국가적 차원에서도 경제적, 사회적 비용을 절감하는 효과를 기대할 수 있다고 생각합니다. 국민대학교 상담심리교육대학원 학업계획서 면접기출
|
|
|
정체성이 형성되는 중요한 시기이다. 이 시기에 청 1. 연구필요성 및 목적
2. 연구 이론적 배경
1) 인성의 개념
2) 인석의 덕목
3) 인성의 요소
4) 인성교육의 필요성
3. 연구방법
1) 연구대상
2) 연구방법
3) 데이터 분석방법
|
|
|
교육이 이루어지지 않으면 여러 가지 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 특히, 성에 대한 잘못된 정보나 왜곡된 인식은 청소년들에게 심리적 스트레스를 유발할 수 있으며, 생리적 결핍이나 성적 건강 문제를 야기할 수 있다. 따라서 이 연구는
|
|
|
연구의 기대효과
5. 참고문헌
1. 서론
부모와 관련된 다양한 주제 중에서 현대 사회에서 특히 중요한 문제로 떠오르고 있는 가정폭력에 대한 연구를 계획하고자 한다. 가정폭력은 단순히 신체적 폭력에 그치지 않고, 심리적, 정서적
|
|
|
연구'이다. 학교폭력은 학생들 사이에서 발생하는 다양한 형태의 신체적, 정서적, 심리적 피해를 포함하며, 이는 사회 전체에 심각한 영향력을 미친다. 최근 몇 년간 언론을 통해 학교폭력 사건들이 빈번하게 보도되면서, 이 문제는 교육계와
|
|
|
연구」, 순천대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003, p43~45
※참고문헌
임창재, 개정판 수업심리학-실기교육방법론, 학지사, 1999
이수근 외 2인, 실기교육방법론, 교육과학사, 2005
이용환곽기상, 교육방법과 교육공학, 형설출판사, 2005
김희수, 예
|
|
|
교육대학원에서 학습심리학을 기반으로 한 상담 교육에 대한 연구를 통해 교육자로서의 역량을 더욱 향상시키고자 합니다. 연세대학교 상담교육대학원 학업계획서
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항(지원
|
|
|
음악교육 분야에서 의미 있는 변화를 이끌어가는 교육자가 되기를 희망합니다. 경희대학교 음악교육대학원 학업계획서
1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경력, 연구활동, 수상경력 등)
4. 졸업 후 희망
|
|
메뉴펼치기
