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교육의 이해와 실천, 서울: 동문사. 김진숙 (2000). 대상관계가족치료이론의 한국적 적용에 관한 연구. 한국가족치료학회 한국가족치료 학회지, 208권 제 2호, 137-163. 김진아 (2003). 예술ㆍ심리치료 임상사례연구방법론. 로빈 하긴스 저. 서울 : 학
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교육,국어교육연구 4집, 서울대학교 국어교육연구소, 1997. 김동환, 현대문학교육의 목표와 방법의 문제, 민족문학사연구 12호, 소명, 1998. 김상욱, 탐구로서의 소설교육, 소설교육의 방법연구 서울대학교 출판부, 1996. 김중신, 소설감상방법론연
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교육의 필요성을 대두시켰다. 참고문헌 권중돈 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010. 손충기, 교육연구방법론, 태영출판사, 2010. 김명순 외, 유아보육프로그램, 서울특별시, 2005. 강문희 외, 유치원 보육시설 운영관리, 학지사, 2007. 신동주, 영
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심리평가의 질을 높이고, 임상가의 책임감을 다하는 데 필수적인 요소임을 알 수 있다. Ⅳ. 참고문헌 임명호, 임상에서 정신건강의학과 의료윤리의 실제, 한국의료윤리학회지 제18권, 2015 고흥월 외, 상담연구방법론, 학지사, 2015 강진령, 상담
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교육학과. 니콜라스 카(2011).《생각하지 않는 사람들》.청림출판.176-177. 박용민(2011).성인들의 스마트폰 중독과 정신건강에 관한 연구.상지대학교 평화안보 상담심리대학원. 박지선(2011).청소년 및 대학생의 스마트폰 중독 경향성에 영향을 미
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교육의 이론과 실제, 역락, 2005 민현식, 한국어 교원 자격 인증제도 시행 방안 개발 최종 보고서, 문화관광부 한국어세계화재단, 2001 박갑수, 국어교육과 한국어교육의 성찰, 서울대학교 출판부, 2005 박도순, 교육연구방법론, 문음사, 2003 강철
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연구방법론에 대한 고찰, 연세사회복지연구, 2003 김선희, 어머니의 역할만족도 및 유아의 심리적 건강성이 유아의 유아교육기관 적응에 미치는 영향, 대구대학교, 2011 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론 2. 만4~5세
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연구자로서의 정체성 또한 완성해 나가고자 합니다. 연세대학교 간호대학원학업계획서 2편 합격예문 연세대학교 간호대학원 학업계획서 1 1. 본인소개 2. 본인전공 3. 진학동기 4. 대학원 진학 후 학업 및 연구 계획 연세대학교 간호
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방법론, 학지사, 1999 -곽미정 저, 사회복지조사론, 양성원, 2018 -이군희, 사회과학연구방법론, 박영사, 2004 -이정모,외 9인 공저(2003). 인지심리학. 학지사 -원석조 저, 사회복지조사론, 공동체, 2017 -조용환(1999). 질적 연구. 방법과 사례. 교육과학
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교육정책 2) 교육부, 유아 단계 조기 영어교육 부작용 해소 추진 3) “조기 영어학습 필요”vs“너무 이르면 역효과” 3. 주제와 관련된 논술문 1) 영유아기 영어교육의 찬성론 (1) 언어학적 관점 (2) 신경 생리학적 관점 (3) 사회?심리학적
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