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심리치료나 교육 등 인간 심리에 긍정적인 효과가 더 많다”며 “게임 심리에 대한 병리적 해석에 앞서 체계적인 연구방법론이 나와야 한다”고 말한다.
이날 참석하지는 않았지만 중앙대 이재호 교수도 같은 주장을 편다. 이 교수는 “외계
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연구방법론. 나남출판사.
김정호(2007). 사회복지정책론. 학지사.
강희철, 김미옥(2017). 한국 사회복지학 연구방법론에 대한 분석과 고찰;질적 연구방법의 유용성 제고를 위한 논의. 한국사회복지학 55호.
조흥식(2006). 빈곤층 청소년의 복지적 소
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연구방법론, 나남출판사. 2005.
윤여각 외, 사회복지 조사론, 한국 방송통신대학교 출판원, 2012.
채구묵, 『사회복지조사방법론』, 양서원, 2003.
제14차(2018년) 청소년 건강행태조사 통계. 교육부 보건복지부 질병관리본부.
박성준(2019). 청소년 자
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연구방법론.나남출판사,2016.
최창현. (2014). 조사방법론: SPSS. UCINET 활용 . 학현사.
김정호, 사회복지정책론, 학지사, 2007
사회서비스정책의 현황과 과제 노기성 저 | KDI | 2012.12.31
허만형.2016.「사회복지행정론」.법무사.
곽효문.(2012).「한국 사회
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교육목표에 적합하게 활용한다면 교육의 궁극적 목표인 전인완성을 달성하는데 기여할 것이다.
4. 참고문헌
·김희태·유진은 공저, 「교육평가」, 한국방송통신대학교 출판문화원 : 서울, 2021
·이종승 저, 「교육심리사회 연구방법론」, 교
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연구. 사회복지리뷰.
김동배 외(2003). 사회복지실천의 생태체계 패러다임과 연구방법론에 대한 고찰. 연세사회복지연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생태체계이론이란
2. 생태체계이론을 바탕으로 사회복지현장에서 진행될 수 있는 지역사
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심리사
(1) 업무의 범위
① 정신질환자에 대한 심리평가
② 정신질환자와 그 가족에 대한 심리상담
(2) 교육 이수 과정
① 이수과목: 필수과목(정신병리학, 심리평가, 심리치료, 연구방법론)
선택과목(의료 또는 보건정책론, 지역사회심리학, 인
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교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김
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연구 강조
2.교육에 대한 설명
학교 “소수의 성인 집단인 교사들과 다수의 학생집단들이 교육을 목적으로 어울려 생활하 는 장소”
1)학교는 교육만 이루어지는 곳이 아니다.
→교육이 아닌 여타의 활동들도 함께 이루어진다.
cf)학교에서의
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교육의 목적으로 고려해야 되는 시점에서 사회재건중심 교육과정도 동일한 범주에 속한다고 볼 수 있을 것이다.
제2절 연구방법론 중심 사조
- 연구방법중심사조는 가르치는 내용보다는 이론 정립을 위한 방법론적 접근에 관심
1. 파이나의
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