|
교육, 2015.
원동연 저, 5차원 부모 교육 혁명, 리수, 2015
홍준표, 행동수정과 심리요법, 중앙대학교, 2005
최점옥, 행동수정 사례연구 계획서, 2004
박소현 외 공저, 학습과 행동. 시그마프레스. 2004
김영숙, 아동을 위한 상담이론과 방법, 교육과학
|
|
|
교육방법론』, 양서원, 2010.
이미경.(2004). 노인정보화 교육에 참여한 노인태도 연구. 한남대학교 사회문화과학대학원. 석사학위논문.
강경리(2019). 4차 산업혁명시대의 대학교육의 방향과 대학교원의 교수역량에 대한 분석 연구: 평생교육 패
|
|
|
연구를 포함하고 있다. 조규락,김선연(2006)「교육방법 및 교육공학 (교육공학의 3차원적 이해)」학지사
① 교수체제설계 - 교수체제설계는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 단계를 포함하는 조직적인 절차로 정의된다.
② 메시지 디자인 - 메시
|
|
|
가지고 있던 동일시의 대상을 상실하게 된다는 점이다
Ⅶ. 자아정체감과 인성교육
Ⅷ. 자아정체감의 확립프로그램
1. 자아정체감 확립 프로그램
2. 자아정체감 확립 프로그램의 목적
3. 자아정체감 확립 프로그램의 활용
참고문헌
|
|
|
연구 방법은 참으로 다양한 만큼 그 적절성을 잘 분별하여서 상담사례를 연구하는 것이 필요할 것 같다.
참고문헌
1. 상담과 상담학(학지사) - 박성희 저
2. 평생교육방법론(양서원) - 김종표, 이복희 서 론 …………………………………
|
|
|
교육의 이론과 실제 , 교육과학사 (2005.3.10) , 김남순
☞ 정신지체아 교수방법론 , 교육과학사 (2004.4.20) , 신현기
☞ 국립특수교육원 : http://kise.go.kr
☞ 학술연구정보서비스 : http://www.riss4u.net Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ.본 론
ⅰ.자폐성 정신지체
|
|
|
⑧ 8단계- 영향평가
⑨ 9단계- 결과평가
3) 교육대상자의 인구 사회적 생활양식 특성
4) 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 통한 대상자를 위한 절주교육 계획
5) 대상자를 위한 한 시간분량의 절주교육 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
|
|
|
방법론』, 법문사, 2006
김치영, 『사회복지조사론』, 교문사, 2007
김훈, 『사회복지조사방법론』, 대왕사, 2006
박석돈, 『사회복지학개론』, 삼우사, 2004 1. 조사연구방법의 결정
2. 조사연구의 단계
3. 조사연구의 목적(설명, 탐색, 기술)
4.
|
|
|
방법론, 서울 : 한국문화사
김정렬(2002) - 영어교육론, 서울 : 한국문화사
류지형(1993) - 전신반응 교수법을 활용한 영어의 의사소통능력 신장방안 연구, 충북대학교 석사학위논문
문승한·정미례 - Krashen과 Terrell의 자연교수법과 교수-학습에 대
|
|
|
연구가 필요하다는 결론을 내렸다.
Ⅳ. 참고문헌
김빛나, 박주희, 청소년의 학업 스트레스가 우울증상에 미치는 영향과 반응양식의 조절효과, 『한국아동학회』, 2013
김정현, 청소년의 학업스트레스가 학교생활적응에 미치는 영향, 『한국청
|
|
메뉴펼치기
