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발달의 이해 학지사
조복희(2009). 아동발달 교육과학사
최경숙 아동발달 심리학 교문사 1.신체발달-----------------------------------p.3~6
1)신체의 성장-------------------------------p.3~4
(1)신장과 체중의 증가-------------------p.3
(2)신체비율
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심리학에서 제가 생각하는 가장 중요한 점은 애착이라고 생각합니다. 이에 대해선 후에 기회가 된다면 더 많은 서적을 읽고 자료들을 접하여 더 자세히 알게 되었으면 좋겠습니다. 서론
본론
1. 애착형성 이론
2. 애착발달 과정
3. 애착
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심리 발달에 영향을 미치는 요인
1) 직접적 요인
2) 간접적 요인
2. 지체부자유아의 심리학적 이론
1) 아들러의 개인 심리학
2) 신체 심리학
3) 신체상 이론
4) 환경의 박탈
3. 지체부자유아의 인지적 능력 특성
1) 지능
2) 사고
3) 언
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심리학, 임규혁 지음, 학지사
교육-학습의 이론 탐색, 전성연, 원미사
교육-학습이론의 이해, 변영계, 학지사
김언주 (1998), \"인지주의 학습 이론,\" 서울대학교 교육연구소 편, 「교육학대백과사전」, 서울 : 하우동설.
교육심리학의 이해 /신명
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공통된 메시지를 전달한다. 앞으로 교육은 학습자의 욕구와 발달 과업을 고려한 개별화 교육으로 나아가야 하며, 교사는 학습자의 성장을 돕는 조력자로서 역할을 다해야 한다. 영문학과 4학년 2025년 2학기 교육심리학 중간과제물 공통
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이론을 중심으로』총신대학교 대학원 박사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 인성교육 교과서를 바탕으로 ‘리더십’에 대한 이론적 정의 및 심리학적 이론
1) 리더십의 이론적 정의
2) 심리학적 이론
(1) 특성론적 접근(Traits App
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이론의 주요개념
1) 욕구의 계층이론 : 욕구의 5단계설
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 소속감ㆍ사랑의 욕구
(4) 자존의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
2) 동기화 이론 : 결핍동기(욕구)와 성장동기(욕구)
(1) 결핍동기
(2) 성장동기
3) 자아실
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이론의 주요개념
1) 욕구의 계층이론 : 욕구의 5단계설
(1) 생리적 욕구
(2) 안전의 욕구
(3) 소속감ㆍ사랑의 욕구
(4) 자존의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
2) 동기화 이론 : 결핍동기(욕구)와 성장동기(욕구)
(1) 결핍동기
(2) 성장동기
3) 자아실
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발달과업
1) 개념
2) 청소년기 발달과업
2. 청소년기 자아정체감 형성의 중요성
1) 자아정체감의 개념
2) 중요성
(1) 급격한 신체발달과 성적 조숙
(2) 상충적인 사회적 요구
(3) 진학 및 직업 등의 선택 시기
(4) 인지능력
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발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
Isabel Briggs Myer 외, MBTI 개발과 활용, 한국심리검사연구소 1.심리검사의 개념 및 필요성
2.점수해석틀에 따른 분류,집중 경향치, 규준점수
3.검사의 신뢰도, 타당도
4.한국판 아동용 웩슬러 지능검사
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