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연구방법의 측면에서 결함이 있다는 지적과, 영아와 유아의 지적능력을 과소평가하였다는 비판을 받기도 한다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리
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교육출판사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개념
1) 행동발달에 대한 원리
2) 행동발달에 대한 연구방법
2. 행동발달에 대한 정신분석이론의 입장과 요점에 대한 고찰
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교육심리학의 이해(신명희 공저) - 학지사
·피아제의 이해(피터슨 R) - 창지사
·피아제의 인지 발달론(정태휘) - 배영사 1. 인지발달
2. 인지발달의 주요개념
① 스키마
② 동화
③ 조절
④ 평형화
3. 인지발달 단계
1) 감각 운동기 (sen
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연구방법인 자유연상이나 꿈의 해석 등은 연구자의 주관이 개입될 수 있기 때문에 객관성이 떨어진다.
4/ Freud 이론은 아동발달에서 성적인 면을 지나치게 강조했다는 지적이 있다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기
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교육, 창지사
3. 유효순 외(2016), 영유아발달, 창지사
4. 이영 외(2015), 유아 발달, 학지사
5. 방선욱 외(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
6. 문선모(2010), 교육심리학의 이해, 양서원
7. 최경숙(2007), 아동발달심리학, 교문사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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연구방법
2. 행동발달에 대한 행동주의 이론의 입장과 요점
1) 행동 연구
2) 자극과 반응
3) 관찰가능한 행동
3. 행동주의 이론에서 행동전략
1) 학습
2) 고전적 조건화
&n
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교육, 창지사
4. 이영 외 공저(2015), 유아 발달, 학지사
5. 방선욱 외 공저(2011), 교육심리학의 이해, 서현사
6. 이현경 저(2010), 임상장면에서의 가족 상담과 치료, 양서원, p89-p94
7. 김수희 외 공저(2008), 아동발달, 양서원, p46-67
8. 강문희 외 공저(20
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심리학, 박학사
8. 조성연 외 공저(2004), 아동발달의 이해, 신정 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동발달에 대한 개요
1) 행동발달의 원리
2) 행동발달 이론의 연구방법
2. 행동발달에 대한 인본주의 입장
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연구방법
2 창세기전의 인간관계
2.1 창세기전의 인간관계-복수
2.1.1 창세기전의 복수
2.1.2 복수의 결과
2.1.3 복수란?
2.2창세기전의 인간관계-사랑
2.2.1사랑, 빠질 수 없는 창세기전의 이야기
2.2.1 사랑- 희생 그 위대함
2.3
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 심리학의 연구방법
I. 과학적 방법의 일반
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